高中学生考试焦虑症成因及对策 powerpoint presentation.pptVIP

《高中生考试焦虑症成因及对策》的开题报告 问题的提出 在每次的考试中，都发现有部分同学在考试前有焦虑，对于这个问题，本小组决定找出解决的办法，从社会现象中进行分析。 可行性论证 从很多的考试中，都有这么一小部分同学有考试焦虑，这是否会影响成绩呢？经过与老师和同学的探讨，分析，我们对课题研究的可行性进行了初步的论证。资料显示，目前国内外已有很多学生受考试焦虑症的影响，对这方面的课题研究也有很多。 1 研究该课题的知识要求。对于我们来说，可以通过对一些社会现象的分析来达到目的。我们通过查阅关于学生考试焦虑症成因对学生的影响的相关资料，然后在老师的指导下，适当进行问卷调查和访谈调查活动，了解部分学生对考试焦虑症的看法，寻求解决或缓解办法。 2 成员分工：金晨凯 黄志芳：问卷设计 ，撰写报告，成果展示 张振楠 吴怡婷 ：数据的统计 分析 处理 电脑制作 郑静 胡燕 ：调查问卷及发放，回收和整理工作 王非凡：活动记录及资料保管 3 活动所需的条件。 我们的调查活动需要下列物品：图书资料，计算机等。这些物品我们将在学校和活动指导老师的帮助下解决。 4 指导老师。 我们聘请余成国 梅文飞作课题指导老师。 研究计划 1 研究假设 《1》考试焦虑症对学生没有影响。 《2》考试焦虑症是一种罕见现象。 《3》考试焦虑症对学生