中学教师资格认定培训讲座第七章.pptVIP

中学教师资格认定考试培训讲座 宁波大学 张林 第七章 动机与情绪情感 第一节 动机与行为 第二节 社会性动机 第三节 动机理论 第四节 情绪与情感 第五节 情绪情感的功能 第一节 动机与行为 动机：激发、维持、调节人们从事某种活动，并引导活动朝向某一目标的内部心理过程或内在动力。 　　动机是一种内部心理现象，无法直接观察，只能从观察表面行为的变化来推测背后的动机。 　　动机作为行为过程中的一个中介变量，在行为产生前就已存在，并以隐蔽内在 方式支配着行为的方向性和强度。 1.动机的功能 　　1.激活功能：动机会推动人们产生某种活动，使个体由静止转化为活动状态。动机的驱使下，个体会产生某种行为，并维持一定的行为强度。 　　2.指向功能：动机使个体进入活动状态之后，还能引个体的行为指向一定的方向。动机不同，有机体行为的目标也不同，这就是动机的方向性在起作用。 　　3.调节与维持功能：动机会决定行为的强度，动机愈强烈，行为随之强烈。动机也决定个体行为的久暂性，在没达到目标之前，行为会一直存在。有时行为看似不在了，但只要动机仍存在，行为就不会完全避免，只是以别的形式存在。 2.动机的产生 动机的产生：受内外两种因素的共同影响。 　　1.个体内在的某种需要是动机产生的根本原因。 　　需要：有机体内部生理与心理的不平衡状态，它是有机体活动的动力和源泉