初中《冷战政策》试讲稿+答辩.docx

初中《冷战政策》试讲稿+答辩 第 PAGE \* Arabic 5 页 初中《冷战政策》试讲稿+答辩 《冷战政策》试讲稿 各位考官:大家好,我是初中历史组的***号考生,我试讲的题目是《冷战政策》,下面开始我的试讲。 一、导入新课 师:英国有句外交名言:“我们没有永恒的朋友,也没有永恒的敌人,只有永恒的利益。” 二战中美苏是盟友,那么,二战结束后,还能友好相处下去吗? 双方的关系将怎样发展? 这就是我们本节课所要学习的内容。 二、新课教学 (一)冷战的背景 师:请同学们来看多媒体课件展示的有关冷战的史料,并在课本上找出冷战的定义。 师:“冷战”是美国针对苏联等社会主义国家所采取的除战争以外的一切敌对活动和对抗形式。请同学们思考一下,美国为什么会提出冷战政策? 师:这里的原因是多方面的。如同学们所说,美国想凭借强大的实力称霸世界,同时,其称霸世界的野心遭到苏联等社会主义国家的遏制。 而且当时二战刚刚结束,人们对战争深恶痛绝,和平成为时代的主流,美国不敢发动战争。 (二)美苏的对抗 师:冷战开始的标志是什么? 美国的冷战政策在经济和军事方面的表现分别是什么? 请同学们自行阅读教材,归纳这些问题的答案。 师:是的,“冷战”开始的标志是杜鲁门主义的发表。在经济方面表现为实施马歇尔计划,在军事方面表现为组织北大西洋公约组织。 师:让我们来探讨一个问题,丘吉尔把马歇尔计划称为“人类历