舞蹈专业六年制人才培养方案.docVIP

徐州文化艺术学校 舞 蹈 表 演 专 业 人 才 培 养 方 案 （六年制） 徐州文化艺术学校 舞蹈表演专业人才培养方案 （六年制） 专业名称 舞蹈表演专业（专业代码：140900） 入学要求 （1）全日制小学毕业 （2）喜爱或立志从事本专业，具有一定专业基础条件。 招生对象与学制 招生对象：普通小学毕业学生 学 制：六年 培养目标： 本专业坚持立德树人，面向地区文艺团体、文化馆站、企事业单位等行业，培养从事中国舞表演、国际标准舞表演等工作，德智体美全面发展的高素质艺术工作者和技能型人才；为学生接受高层次艺术教育奠定扎实的文化和专业基础。 职业范围： 序号 对应岗位 职业资格证书举例 专业（技能）方向 1 舞蹈演员 舞蹈演员、 舞蹈专业考级证书、 文艺骨干 中国舞表演、 国际标准舞表演 2 企事业单位艺术（教育）工作者 3 艺术类专业院校 说明：可根据区域实际情况和专业（技能）方向取得1或2个证书。 人才规格 本专业毕业生应具有以下职业素养、专业知识和技能： （一）职业素养 1、具有良好的职业道德，能自觉遵守行业法规、规范和企业规章制度。 2、热爱生活，热爱舞蹈事业，树立毕生从艺的职业理想。 3、具有刻苦学习、顽强训练、团队协作的精神。 4、养成善于观察、勤于思索、乐于探索、勇于创新的习惯和品质。 5、具有良好的健康体魄和心理素质。 6、具有一定的计算机操作能力。 7、树立正确的文艺观和审美观，自觉坚持为人民服务、为社会主义服务。 （二）专业知识和技能 1、掌握舞蹈表演艺术的基本特点和基础理论。 2、具备身体控制、跳转翻等各项舞蹈基本技能。 3、具备运用肢体表演舞蹈语汇，呈现艺术作品的表演能力。 4、具备基本的艺术审美和舞蹈鉴赏能力。 5、具备基本的舞蹈辅导和参与社会文化活动的能力。 6、具备基本的舞蹈编排能力。 专业（技能）方向——中国舞表演 1、具备较扎实的中国舞表演基本技能。 2、具备较好的中国民族民间舞蹈表演能力。 3、具备毯子功基本技术技巧。 4、基本掌握中国古典舞身法韵律风格。 专业（技能）方向——国际标准舞表演 1、具备较扎实的国际标准舞表演基本技能。 2具备舞伴之间的默契配合能力。 3、具备与专业相关的中国舞、民族民间舞基本知识和表演能力。 主要接续专业 高职：舞蹈表演 本科：舞蹈表演、舞蹈教育、舞蹈学、舞蹈编导、体育舞蹈 课程结构 顶岗实习专业 顶岗实习 专业技能课 国际标准舞表演方向拉丁舞摩登舞中国舞表演方向 国际标准舞表演方向 拉丁舞 摩登舞 中国舞表演方向 中国民族民间舞 身韵 剧目排练 舞蹈编导 专业选修课 爵士舞 街舞 中外舞蹈简史 专业︵技能︶方向 课 专业基础课舞蹈艺术概论舞蹈欣赏专业核心课 专业基础课 舞蹈艺术概论 舞蹈欣赏 专业核心课 舞蹈基训 舞蹈基训 毯技 乐理基础与音乐欣赏 体育与健康计算机基础职业道德与法律历史职业生涯规划经济政治与社会数学英语语文哲学与人生思想品德公共选修课心理健康现代礼仪演讲与口才 体育与健康 计算机基础 职业道德与法律 历史 职业生涯规划 经济政治与社会 数学 英语 语文 哲学与人生 思想品德 公共选修课 心理健康 现代礼仪 演讲与口才 书法 地理 公 共 基 础 课 课程设置及要求 本专业课程设置分为公共基础课和专业技能课 公共基础课包括德育课、文化课、历史，以及其他自然科学和人文科学类基础课。 专业技能课包括专业核心课、专业（技能）方向课、专业基础课和专业选修课，实习实训室专业技能课教学的重要内容，含校内外实训、顶岗实习等多种形式。 （一）公共基础课 序号 课程名称 主要教学内容和要求 参考学时 1 思想品德 依据《普通中学思想品德课程标准》开设，并与专业实际和行业发展密切结合 212 2 职业生涯规划 依据《中等职业学校职业生涯规划教学大纲》开设，并与专业实际和行业发展密切结合 34 3 职业道德与法律 依据《中等职业学校职业道德与法律教学大纲》开设，并与专业实际和行业发展密切结合 34 4 经济政治与社会 依据《中等职业学校经济政治与社会教学大纲》开设，并与专业实际和行业发展密切结合 34 5 哲学与人生 依据《中等职业学校哲学与人生教学大纲》开设，并与专业实际和行业发展密切结合 34 6 语文 依据《普通中学、中等职业学校语文课程标准和教学大纲》开设，并注重在职业模块的教学内容中体现专业特色 713 7 英语 依据《普通中学、中等职业学校英语课程标准和教学大纲》开设，并注重在职业模块的教学内容中体现专业特色 764 8 数学 依据《普通中学、中等职业学校数学课程标准和教学大纲》开设，并注重在职业模块的教学内容中体现专业特色 696 9 历史 依据《普通中学、中等职业学校历史课程标准和教学大纲》开设，并注重在职业模块