小学低年级学生口语交际能力培养研究.docVIP

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2019-06-30 发布于四川
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《低年级学生口语交际能力培养及训练方式的研究》课题中期报告课题中期阶段小结 2015年1月，我个人申报的小课题《低年级学生口语交际能力培养及训练方式的研究》，被审定批准以来，我积极投入研究，克服重重困难，一直以课题研究的预期设计方案和目标进行研究，并不断的总结经验，对课题研究中存在的问题进行反思，及时调整课题研究措施的策略，加强对学生口语交际能力进行训练，在课题研究中取得了一定的成绩，现将课题研究中期阶段总结如下：一、课题所研究的问题的实际意义和实用价值反思（一）分析小学低段学生口语交际中存在的问题，进行有针对性的问卷调查。从课题的当初立项来看，我把课题研究主要结合我所在班级的学生，由于