高三哲学用联系的观点看问题.pptxVIP

第七课 唯物辩证法的联系观;;黄筌为什么无法改动吴道子的画?;1、坚持整体与部分的统一;（1）整体与部分的辩证关系;盲人犯了什么错误？;◆ 树立全局概念，立足整体，统筹全局，选择最佳方案，实现整体的 最优目标，从而达到整体功能大于部分功能之和的理想效果； ◆ 同时必须重视部分的作用，搞好局部，用局部的发展推动整体的发展。; 城市建筑不协调，有些建筑个体不顾城市的整体，个性过于张扬，不能形成良好的城市形象；有的城市在建设规划中，不尊重自然山水，往往让人们有山不见山，有水不见水。这两种城市给我们的启示是（单项选择题） A、要正确处理主次矛盾的关系 B、要注重量的积累 C、要树立整体观念，确定最优方案 D、要做到具体问题具体分析;　　有人说：“三峡工程是库区人民一次次搬家搬出来的。”三峡人民舍小家，为国家，艰苦奋斗建新家的举动说明： A、想问题，办事情必须一切从实际出发　　 B、局部可以离开整体，但整体不能离开局部 C、整体可以离开局部，但局部不能离开整体 D、从整体着眼，处理好局部才能充分发挥整体 功能。;（1）树立全局观念，办事情要从整体着眼，寻求最佳目标;;（1）系统和要素的含义及基本特征 ;整体和部分≈系统和要素？？？;（2）掌握系统优化方法的要求;探究与共享;田忌赛马; 田忌赛马的故事表明：整体的功能总是大于部分功能之和。;１．传说宋朝时，一次皇宫失火，宫殿和亭台楼阁都化为墟，大臣丁谓奉命主持重建。;３．丁谓想出一个巧妙的方法：从施工现场向城外挖一条大沟，挖出的新土作为施工需要的新土备用。;５．完成运输任务后，把沟里水排空，将剩下的废弃物及垃圾统统填入沟内，重新平整为平地。 ;小结;整体和部分关系原理 【重点掌握】 【原理内容】唯物辩证法认为，整体和部分既相互区别又相互联系。 （1）区别：①二者的内涵不同；②地位不同：整体居于主导地位，统率着部分；③功能不同：整体具有部分根本没有的功能。当各部分以合理的结构形成整体时，整体的功能就大于部分功能之和；当部分以欠佳的结构形成整体时，就会损害整体功能的发挥。 （2）联系：①二者不可分割：整体由部分构成，没有部分就无所谓整体；部分是整体中的部分，没有整体就无所谓部分。②二者相互影响：整体的性能状态及变化会影响到部分的性能状态及其变化；反之，部分也制约整体，甚至在一定条件下，关键部分的性能会对整体的性能状态起决定作用。③两者在一定条件下相互转化。 【方法论】（1）要树立全局观念，办事情要从整体着眼，寻求最优目标。(2)搞好局部，用局部的发展推动整体的发展，使整体功能得到最大发挥。 ;系统和要素的关系原理 【原理内容】系统是由相互联系和相互作用的诸要素构成的统一整体。要素是组成系统整体的各个部分。系统的基本特征是整体性、有序性和内部结构的优化趋向。 【方法论】掌握系统优化的方法（1）要着眼于事物的整体性；(2)注意遵循系统内部结构的有序性；（3）注重系统内部的结构的优化趋向；（4）要求我们用综合的思维方法来认识事物。 ;　青少年健康成长与德、智、体、美全面发展的关系是： ;　　没有农民的小康，就没有全国人民的小康；没有农村的现代化，就没有全国的现代化。这说明： (单项选择题) 　　 　A、整体和部分相互区别　　 　B、部分制约整体，在一定条件下 关键部分起决定作用　 　C、整体性能决定部分性能　 　D、部分是整体中的部分，部分离 不开整体。; 西部生态环境的好坏，不仅关系到西部地区实施可持续发展，同时也直接关系到整个中华民族的生存和发展条件。改善西部地区的生态环境，是全国人民的共同利益所在，已没有东部、西部之分。这表明(单项选择题) ①联系具有普遍性。 ?? ②把握事物的联系对我国现代化建设具有重要意义。 ③必须从整体上把握事物的联系。 ④整体功能大于局部功能之和。 ;人类社会;钟表是由各个零部件组成，但任何一个零部件都不具有计时的功能，说明什么？ ; 俗话说：“花在树则生，离枝则死；鸟在林则乐，离群则悲。”这句话的哲学寓意是(双项选择题) A、普遍性寓于特殊性之中。 B、局部的性质和意义的体现离不开整体。 C、既要统观全局，又要照顾局部。 D、系统中的要素只有作为相互联系的整体才有作用的。 ;Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.;战国时期燕太子丹的故事; 黑格尔说：“割下来的手就失去了它的独立的存在……只有作为有