高三政治一轮复习必修第单元综合提升课件第一单元生活智慧与时代精神.pptxVIP

必修四 生活与哲学 第一单元 生活智慧与时代精神 单元综合提升;单元综合提升; 19世纪欧洲工人运动的发展需要一个科学理论的指导，从1845年开始，马克思、恩格斯在深入工人运动的基础上，进行了大量的创作活动，先后撰写了《关于费尔巴哈的纲领》《德意志意识形态》和《共产党宣言》等光辉著作。据此完成2～3题。;解析：本题考查马克思主义哲学的基本特征知识。马克思主义哲学用科学的理论指导工人革命，B项符合题意。 答案：B;3．(江苏苏州模拟)从马克思、恩格斯创立的学说的缘由可看出 (　　) A．哲学都可以成为这一时代社会变革的先导，推动时代的 步伐，指导社会的变革 B．哲学都是在批判神学的宗教思想中产生的 C．真正的哲学在于它正确地反映了时代的任务和要求 D．哲学就是反映社会生活的各个方面的内容 解析：真正的哲学是社会变革的先导，哲学的产生有其条 件，哲学是对自然和社会知识等的概括和总结，故A、B、D三 项观点错误。 答案：C;4．(东北育才学校三模)恩格斯曾说：“庸人把唯物主义理解为贪 吃、酗酒、娱目、肉欲、虚荣、爱财、吝啬、贪婪、牟利、 投机，简言之，即他本人暗中迷恋的一切龌龊行为；而把唯 心主义理解为对美德、普遍的人类爱的信仰。”恩格斯所说的 这种观点(　　) A．正确，它反映了最广大人民的根本利益 B．正确，它反映了社会历史发展的客观要求 C．错误，它没有看到唯物主义和唯心主义是根本对立的 D．错误，它没有弄清划分唯物主义和唯心主义的唯一标准 解析：唯物主义与唯心主义观点的根本分歧在于是否承认物 质第一性，意识第二性，材料中的观点错误，D项正确。 答案：D;5．(山东日照质检)改革开放的30年是中国特色社会主义理论体系 形成与发展的30年。中国特色社会主义理论体系是马克思主 义中国化的最新成果，是党最宝贵的政治和精神财富。由此 可见(　　) A．哲学都是自己时代的精神上的精华 B．哲学是时代进步的助推器 C．中国特色社???主义理论体系是当今时代精神上的精华 D．真正的哲学是对具体科学的概括和总结 解析：本题可以采用排谬法，A、B、D三项观点均错误，C项 观点正确且符合题意。 答案：C;一、体现型主观题解法 体现型的设问中有“上述材料反映了什么(情况、现象、问题等)？”“上述材料蕴含(反映)了什么道理(经济学、哲学、政治学、文化)？”“体现了什么”、“怎样体现”、“如何体现”等字眼。 具体的解题思路是：定点——联系——梳理——作答。一定点：确定考核的知识点是什么；二联系：联系所给材料与所学知识；三梳理作答：将材料所给的信息与考核的知识点一一对照，二者相符的就是要点，作答时要做到观点和材料相结合。;材料所提供的信息都是感性的，而答案要求是理性的，也就是说感性材料理性化，即把材料所提供的信息用教材中所学的知识加以表明。做这类题关键是对材料所给的信息要全面把握。;【例题】 高中物理、化学等课程向我们介绍了很多大胆精 彩的猜想、精确控制的实验、正确有效的定律。然而，科 学探索充满了失败、挫折和不测。如，诺贝尔为发明安全 炸药，多次身受重伤；美国航天飞机“挑战者”号和“哥伦比 亚”号先后发生爆炸和解体，多名宇航员殉难；中学数学教 师欧姆发现的电阻定律长期得不到德国权威们的承认；修 道院教士孟德尔的遗传定律被一些权威抵制达34年之 久……正是人类的孜孜以求，终使科技成果层出不穷。;结合材料，分析人类科学探索的历程是如何体现了唯物辩证法的发展观的。 答案：;二、启示型主观题解法 此类题的设问，一般是以某些典型的事件、事例为背景，要求谈谈该事例、事件的经济学、哲学或政治学的启示，其形式一般是“这给了我们哪些启示”或“这件事对你有什么启发”等，它包括经济学、哲学、政治学的启示等等。重点是考查考生能否从提供的材料中悟出道理，强调回答问题要有针对性。 回答这种设问的题目时，一般应从两方面考虑：一是材料说明的道理，二是要求我们应该怎么办。一般情况下，偏重于回答“怎么办”，答题时格式应为“原理十材料说明的道理或者是原理＋应该怎么办”。 答案一般写明原理或知识点，做到观点材料的结合即可，不必详细展开去分析。;【例题】 材料一　1929年经济危机爆发后，地方性的经济民族主义迅猛发展。美国国会于1930年4月通过法案，大大