五年级下册语文教案-10.2少年旅行队▎北师大版[004].docVIP

*** *** 《少年旅行队》教学设计 教学目标： １、 认识并会写５个生字，注意“簿” “茂”的写法。 ２、 知道本组散文诗是从哪几方面写了少年旅行队在途中的所见、 所闻、所做、 所感。 ３、 有感情地朗读课文，初步感受散文诗的节奏美、韵律美以及浓郁的抒情色 彩。 ４、 背诵课文的最后一部分。 教学重点、难点： 体会旅行队员们在旅途中的愉快、 兴奋而又满怀向往的心情， 以及热爱自然、 热爱生活，渴望到生活的海洋里探索求知，锻炼成长的情感。 课前准备： １、 课前布置预习课文，查阅作者柯蓝的资料。 ２、 制作课件，创设情境，提示重点语句。 课时安排：２课时 第二课时 教学过程： 一、 复习内容，导入新课。——出发 老师：我们上一节课，认识了一支特殊的队伍，他们是“少年旅行队” 。现 在他们没有爸爸妈妈的陪伴，没有导游的跟随，他们要走出课堂，走进大自然， 去进行一次旅行。想不想加入到他们的队伍中？ 队员们，听，明亮的阳光在喊我们，窗外的小鸟在喊我们。喊我们到田野 里去，喊我们到山林里去，喊我们到生活里去。 问答读。你们都准备好了吗，谁愿意来当队长？读第一部分的内容，同时 检查一下同学们准备好了没有。 队长：队员们，都准备好了吗？（准备好了。 ）没有忘记带昆虫网吗？（没有 忘记）没有忘记带标本箱吗？ （没有忘记）没有忘记带笔记本吗？ （没有忘记） 我们马上要出发了，马上开始向大自然出