人教版初一第一学期语文第四单元第16课《化石吟》课件.pptVIP

● 根据拼音写汉字或给加点的字注音 cōnglóng ( ) zhuó yuè（ ） guǒ（ ）藏 奇 huàn（ ） 万载（ ） 骸骨（ ） 腐朽（ ） 潜行（ ） 猛犸（ ） 躯壳（ ） 档案（ ） 悄然（ ） 探讨研读 （一）化石作为地球上曾经有过的生命之躯的证据，引发人们无限的遐思。诗人是怎样打开读者思维闸门的？ （二）诗歌以四个问句开篇却并未作答，但已暗含了生物进化的历程，诗行中提到的几个“最早的”生物依次指什么？ （三）体会第3节中“你把我的思绪引向远古”在行文中的作用。 第3节中的“你”具体指代什么？能否改成“他”，为什么？ （四） 应如何理解“黑色的躯壳裹藏着生命的信息，为历史留下一本珍贵的密码”。 不是写人。这一节中作者的思绪飞向那远古洪流，海枯石烂，沧海桑田，物转星移，无论多久远，无论变化多大，都阻挡不了生命的航船从太古不息地向近代进发，生命的形式也由低级向高级演化。“刻下道道皱纹”写的是化石，这是一种比喻，人脸是生命历程的写真，而把化石比作人脸皱纹，不正是地球古生物的档案吗？ （