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山区小学留守儿童教育之有效策略 ［摘要］教育的目的是要让学生养成良好的习惯，用 爱去唤醒、激励和鼓舞学生。在教育的过程中，教师应当时 刻关注留守儿童这一特殊的群体，尽我们最大的努力，让每 一个留守儿童学会生活，学会健康、快乐地成长，用教师的 爱心、信心、真心和诚心，浇灌出最美丽的花朵。 ［关键词］山村小学留守儿童教育教学策略 目前我校共有学生1100名，其中留守儿童和支援山区 建设的农民上子女就有600多名，占学生总数的55%以上。 众多的留守儿童是我校教学面临的一个重大问题，如何办好 这样一所特殊的学校？如何让这些学习成绩不是很理想、品 德修养尚小稳定?甚至存在心理障碍的孩子呆得住、学得 好？如何提高学校的教学质量？如何让那些把孩子送到学 校来的家长放心？ 一系列的问题一直萦绕在我们的心头，不 断催促我们进行思考与探索。我们深知：教育是一棵树摇动 另一棵树，是一朵云推动另一朵云，是一个灵魂唤醒另一个 灵魂。所以我们一直秉承着这样一个理念：用爱去唤醒、激 励和鼓舞学生。 1 ?播种行为，强化习惯养成 教育是什么？往简单方面说，就是要养成良好的习惯。 这是我国著名教育家叶圣陶先生对教育本质的理解。著名儿 童心理学家林崇德教授指出：习惯是在生活过程和教育过程 中形成与培养起来的。习惯的形成方式主要是靠简单的重复 和有意识的练习。中国青少年研究中心专家孙云晓指出：习 惯决定孩子的命运。