湖北省荆州市沙市大赛巷小学《池上》教学设计(刘蓉).docVIP

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2019-06-30 发布于四川
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湖北省荆州市沙市大赛巷小学《池上》教学设计(刘蓉).doc

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《池上》教学设计湖北省荆州市沙市大赛巷小学刘蓉【文本解读】《池上》是部编版新教材一年级下册的一首古诗，学习目标是能正确、流利、有感情地朗读古诗，背诵古诗；学会认读“踪、迹、浮、萍”四个生字，学会正确书写“采”字；想象诗中描写的情境并有序的表达感受乡村孩子质朴、纯真的童心之美。教学重点是读中感悟诗文的意境，体会童真童趣；有感情的朗读、背诵《池上》，丰富古诗积累。教学难点是在充分诵读的基础上，结合诗句展开想象，有序表达，体会童年的纯真与快乐，与古诗意境产生共鸣。【设计思路】语文教学是美育重要的阵地，文本的人文思想与情感充溢纷繁美的因素。中国是诗的国度、文的国度。古诗文是典型的传统文