高中数学课件第一章第一节集合.pptxVIP

Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.;Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.;1.集合的含义与表示 (1)了解集合的含义、元素与集合的“属于”关系. (2)能用自然语言、图形语言、集合语言(列举 法或描述法)描述不同的具体问题. 2.集合间的基本关系 (1)理解集合之间包含与相等的含义，能识别 给定集合的子集. (2)在具体情境中，了解全集与空集的含义.;3.集合的基本运算 (1)理解两个集合的并集与交集的含义，会求两 个简单集合的并集与交集. (2)理解在给定集合中一个子集的补集的含义， 会求给定子集的补集. (3)能使用韦恩图(Venn)表达集合的关系及运算. ;Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.;1.集合与元素 (1)集合中元素的三个特性： 、 、无序性. (2)集合中元素与集合的关系 元素与集合的关系：对于元素a与集合A，或者 ， 或者 .二者必居其一. ;数集;[思考探究1] 　　集合{?}是空集吗？它与集合{0}有什么区别？;关系;[思考探究2] 　　若集合A中含有n(n≥1)个元素，则集合A的子集、真子集、非空真子集的个数分别为多少？ ;;1.已知集合A＝{0,1，x2－5x}，有－4∈A，则实数x的值为 (　　) A.1　　　　　　　　　　　　B.4 C.1或4 D.36 ;2.已知集合P＝{1,2}，那么满足Q?P的集合Q的个数是(　　) A.4 B.3 C.2 D.1 ;3.已知集合M＝{0,1,2}，N＝{x|x＝2a，a∈M}，则集合 M∩N＝ (　　) A.{0} B.{0,1} C.{1,2} D.{0,2} ;4.设集合A＝{5，log2(a＋3)}，集合B＝{a，b}.若A∩B＝{2}， 则A∪B＝　　　. ;5.已知集合A＝{x|x≤1}，B＝{x|x≥a}，且A∪B＝R，则实 数的取值范围是　　　　. ;Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.;1.掌握集合的概念的关键是把握集合中元素的三个特性.要 特别注意集合中元素的互异性，在解题过程中最易被忽 视，因此要对计算结果加以检验，以确保结果的正确性. 2.明确集合的元素的意义，这是怎样类型的对象(如数.点、 方程、图形等). ;3.弄清集合由哪些元素所组成，这就需要我们把抽象的问题 具体化、形象化，也就是善于对集合的三种语言(文字、符 号、图形)进行相互转化，同时还要善于对用多个参数表示