人教版初一语文下册第四单元19课《观舞记》课件.pptVIP

 1、速读课文1—9自然段，这惊人的艺术，作者用了什么样概括性的语言来形容呢？ 1、作者具体又用了什么样的词和句来形容这飞动的“美”？并读一读，感受一下这美。 示例： 真是光艳的一闪！她向着观众低头合掌，抬起头来，她亮出她的秀丽的面庞和那能说出万千种话的一对长眉，一双眼睛。 …… 2、如何理解“在舞蹈的狂欢中，她忘怀了观众，也忘怀了自己。” * * 观 记 ——献给印度舞蹈家卡拉玛姐妹 褶裙 颦蹙　　　　　 粲然 嗔视　　　　　 妥帖 铮铮　　　　　 本色当行 叱咤风云 尽态极妍　 浑身解数 zhě pín cù càn chēn tiē zhēng háng Chì zhà yán xiè 我就要写出一首长诗，来描绘她们的变幻多姿的旋舞。 假如我是个 诗人 画家 我就要用各种色彩，点染出她们清扬的眉宇和绚丽的服装。 作曲家 我就要用音符来传达出她们轻捷的舞步和细响的铃声。 雕刻家 我就要在玉石上模拟出她们的充满了活力的苗条灵动的身形。 可是这一切都没有如果…… 我只能用我贫乏的文字，来描写这惊人的舞蹈艺术…… 于是： 整体感知 飞动的“美” 2、读11—18自然段，