科学课自件件水1.pptVIP

自然界中的水 【教学目标】 【教学目标】　　 知识目标：　　 物体可分为固体、液体、气体三类，它们之间的区别在于，固体有固定的形状，液体和气体都没有固定的形状。　　 能力目标：　　 用网状图展现对事物的认识；熟练运用各种感官对物质进行观察对比，对观察结果进行分析，根据物质的相同点确立分类标准进行分类。　　 情感目标：　　 积极参与有关水的已有认识的研讨，发表有根据的见解；意识到水是地球上的重要资源；在识别水的活动中，学会小组合作。　　 问一问你 水在哪里 你会想到哪些办法来分辨袋中的物体？ (石头、木块、树叶、水、醋、红墨水、空气) 科学实验观察记录表 科学实验观察记录表 考一考你 给物体分类 将水、醋、牛奶分为一类，称它们为液体 将石头、木头和树叶分为一类，称为固体 空气单独一类，称为气体 水资源是否取之不尽用之不竭 微生物离不开水 一、我会选（每题只有一个正确答案） 1.地球上大部分的水都是以什么形式存在的（ ）★★★ A.固态 B. 液态 C.气态 D.不确定 2.你能用什么方法辨别水和白醋（ ）★★★【可多选】 A.闻 B. 看 C.摸 D.尝 5、将下面的物体填入合适的框中（填序号）★★★①酱油 ②雪碧 ③饼干 ④豆浆 ⑤白糖 ⑥氧气（常