人教版九年级（上）语文课件《香菱学诗》3.pptVIP

香 菱 学 诗 教学目标： 1、鉴赏香菱的三首咏月诗，探讨诗歌创作的一般规律。 2、培养学生主动学习的习惯，体味研 究性学习的乐趣。 香 菱 的 身 世 根并荷花一茎香，平生遭际实堪伤。 自从两地生孤木，致使香魂返故乡。 黛 玉 的 性 格 练习一： 多愁善感、羸弱多病、 孤傲尖刻是林黛玉主要 的性格特征，但 在本文中她……？ 黛玉的双重性格 香 菱咏月诗（一）的鉴赏 月挂中天夜色寒， 清光皎皎影团团。 诗人助兴常思玩， 野客添愁不忍观。 翡翠楼边悬玉镜， 珍珠帘外挂冰盘。 良宵何用烧银烛， 晴彩辉煌映画栏。 香 菱咏月诗（二）的鉴赏 非银非水映窗寒， 试看晴空护玉盘。 淡淡梅花香欲染， 丝丝柳带露初干。 只疑残粉涂金砌， 恍若轻霜抹玉栏。 梦醒西楼人迹绝， 余容犹可隔帘看。 香 菱咏月诗（三）的鉴赏 精华欲掩料应难， 影自娟娟魄自寒。 一片砧敲千里白， 半轮鸡唱五更残。 绿蓑江上秋闻笛， 红袖楼头夜倚栏。 博得嫦娥应借问， 缘何不使永团圆？ 探讨诗歌创作的一般规律 练习二： 以“香菱学诗的启示” 为题，讨论一下： 怎样学习语文？ 布 置 作 业 从身边选取一物作为意象，写一首简短的咏物诗。 * * 红楼梦 电视剧 *