人教版高一地理第三章第二节《大规模的海水运动》课件.pptVIP

课标要求： 运用地图归纳世界洋流的分布规律 教学设计 　　“大规模的海水运动” 的第一课时—— “世界海洋表层洋流的分布” 介绍洋流的概念、洋流的性质分类、洋流的形成和世界洋流的分布规律等。 ?设计思想： 教学目标设计 １、知识与技能目标 运用气压带和风带图说明风海流的形成原因； 理解洋流及寒、暖流的定义 学会运用地图归纳世界洋流的分布规律，理解洋流分布模式； 2、过程与方法目标 通过气压带、风带图与世界表层洋流分布图的对比，培养学生的观察能力、思维能力、对比能力。 通过绘制大洋环流模式简图，培养学生的动手能力。 教学过程设计 导入新课 　　　创设情景：１９６２年，海洋工作者在澳大利亚东北海岸，将漂流瓶投入大海，１９６７年，该漂流瓶在美国佛罗里达州迈阿密被人捡到，（多媒体展示漂流瓶的位置）这是为什么呢？ １９６２年，海洋工作者在澳大利亚东北海岸，将漂流瓶投入大海，１９６７年，该漂流瓶在美国佛罗里达州迈阿密被人捡到。这是为什么呢？ ●大西洋呢？ ●观察北半球大西洋中高纬以北纬60度为中心海区，洋流的运动有何规律？ ● 你能归纳出它们的规律吗？请画出示意图表示。 5.洋流与等温线的关系 读甲、乙两幅图： ? ? 假设该海域中等温线的弯曲是受到洋流的影响，如何判别是受寒流还是暖流影响呢？你能概括出洋