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农村体育教学问题和对策探究 摘要：农村是中国基础教育的主体，是落实科教兴国战 略的主战场之一。河北省是人口大省、农业大省，农村人口 多，农村教育面广、量大，河北农村教育水平的高低关系到 各级各类人才的培养和整个河北教育事业的发展。体育教育 是国民基础教育的学科之一，然而在农村初级中学体育教学 中，体育的重要性长期被忽视。本文找出了农村初级中学体 育教学存在的问题，提出了解决对策，以期为推动农村初级 中学体育的改革和健康发展提供有益参考。 关键词：初中体育；农村；问题；对策 我国竞技体育的成绩源于全民体育运动的普及与提高， 如果没有中小学校特别是广大的农村中小学校体育工作的 正常开展，体育强盛就只能是一句空话。单靠少数体校去培 养，我们的体育后备力量势必潜藏着枯竭的危机。 一、农村体育教学的几点问题 （一）来自沉旧观念的阻碍 无论是在城镇还是在农村，家长望子成龙”心切，以 考取优秀学校为目标，对学生参加体育活动不重视。这些陈 旧的观念影响着学校体育工作新观念的形成与发展，影响着 体育教学的改革，教学观念在很大程度上仍然是“智育第 一”分数第一” “升学第一”。据调查了解，社会上很多家长，认为搞体育“出息不大”或“没出息”。这种观念给 学校体育的决策、管理和发展带来了很大阻力，使学校很难 发挥体育的各种功能和作用……尤其是农村中学的体育教 师往往忽视培养学生对从事体育活动的兴趣、爱