2017年中考历史统一多民族国家的形成与巩固专题复习.pptVIP

* 习近平“中华民族命运共同体” 统一是 天地之常经， 古今之通义。 统一多民族国家的形成与巩固 明清时期 三国两晋南北朝 隋唐时期 五代十国辽宋夏金元时期 一、古代统一多民族国家的发展 秦汉时期 统一的多民族国家建立和封建社会初步发展 政权分立和民族融合 繁荣与开放，封建社会达到鼎盛 从分裂走向统一，民族进一步融合、经济重心南移。 统一的多民族国家的巩固，社会出现全面危机，封建社会走向衰落，君主专制达到顶峰。 秦汉时期 隋唐时期 明清时期 学有妙法 读厚 读薄 学有妙法 一、知识梳理，把握线索 读薄 隋唐时期 三国两晋南北朝 宋元时期 秦汉时期 明清时期 建立、初步发展 政权分立民族融合 繁荣与开放 鼎盛 分裂走向统一 巩固、衰落 1、阶段特征 政治 经济思想民族对外 图示归纳法 秦 隋 蒙古族 满族 元 一、知识梳理，把握线索 二、突出重点，强化基础 读薄 学有妙法 ?阶段 方面 ???秦??????????汉 隋???唐 ? ? ?明????????? 清 秦始皇 汉武帝 （前期） 政治      经济    思想      民族 关系      对外 关系    2、主要措施与表现 建立了一套封建专制主义的中央集权制度 颁布“推恩令” 焚书坑儒 罢黜百家独尊儒术 三省六部制科举制 八股取士 开明的民族政策 开放的对外政策 废丞相，撤中书省，权分六部；废行省，设三司；设厂卫特务机构 设军机处 交往与冲突 反侵略 闭关锁国 大兴文字狱 比较分析法 深入思考：从哪些方面可以看出明清时期封建社会走向衰落？ 二、边疆问题 地区 古代史实 新疆 汉朝 ： 唐朝 ：设安西都护和北庭都护 清朝： 西藏 唐朝 ：“和同为一家 ” 元朝 ： 清朝： 台湾 三国 ： 孙权派卫温到达夷洲，加强联系。 元朝 ：设澎湖巡检司 分离： 回归： 清朝前期： 设西域都护 设宣政院 册封达赖班禅，设驻藏大臣 平定大小和卓叛乱，设伊犁将军 1624年荷兰殖民者侵占台湾， 1662年郑成功收复台湾。 设台湾府 列表归纳法 二、边疆问题 地区 近代史实 新中国统一大业 西藏 香港澳门 台湾 列表归纳法 学有妙法 读厚 读薄 读活 一、梳理知识，把握线索 二、突出重点，强化基础 （加强记忆和注重理解） 三、突破难点，拓展应用 （专题演练和注重联系） 读薄 读活 学有妙法 走进六月中考 （14年）统一多民族国家的建立、巩固和发展是中华民族生生不息、绵延不断、屹立于世界民族之林的根本。维护祖国统一是中华儿女不变的追求。结合所学知识，回答下列问题： （1）我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家是什么？第一个封建皇帝是谁？﹙2分﹚ （2）汉武帝是如何在思想上实现大一统的？﹙2分﹚ （3）新疆是何时开始正式归属中央政府管辖的？中央政府设置的是什么机构？清朝前期，清政府在新疆和西藏各设置了什么机构来加强管辖？（4分） （4） 明朝和清朝前期为巩固统一的多民族国家，在抵抗外侮方面进行了哪些斗争？各起到了什么作用? （6分） 统一问题 秦建立，汉思想，新疆、西藏，明清反侵略） 品题 1、看引语，明确主题。 2、审题，划出关键词。 问答题 （15年）中国是一个统一的多民族国家，在历史上有过分裂，但统一始终是历史发展的主流。结合所学知识，回答下列问题： （1）请分别说出秦汉、隋唐、明清三个时期最显著的阶段特征。﹙3分﹚ （2）中国历史上从长期分裂割据走向统一的三个封建王朝是什么？你认为从分裂走向统一的主要原因有哪些？﹙6分﹚ （3）近代以来，台湾与祖国大陆经历了哪两次大的分离和一次回归？两次分离的本质区别是什么？（5分） 统一问题 （三个阶段特征，统一王朝，台湾） 品题 材料分析题 1、先看问题 2、再读材料，提取信息，划出关键点。 3、联系相关知识 4、规范作答 解题指导 统一是中国历史的主流。从古至今，不同历史时期为了实现和巩固国家统一，都采取过积极有力的措施。阅读下列材料，并结合所学知识，回答相关问题： （1）结合材料一和所学知识，秦朝统