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对对子 写对子 ——“喜迎羊年”狂欢系列活动 2014.12.29 记得四年级学过的《春联》吗？ 记得四年级学过的《春联》吗？ 你能说出几副对联？ 记得四年级学过的《春联》吗？ 你能说出几副对联？ 对联有哪些特点呢？ 讲究对仗（字数相等词类相当） 讲究平仄（抑扬顿挫和谐动听） 认识对课 对对子即对课，是我国旧时私塾 教师教学生练习做诗的一种方式。那 时“读书、写字、对对子”是最常见 的教学方式。对对子通常由易到难， 从对一字联人手，然后是对两字联、 三字联，再逐渐上升到对七字联。 试对一字联 风对…… 海对…… 竹对…… 试对二字联 春风对…… 北海对…… 文竹对…… 河马对…… 对联小故事 少年时代鲁迅在上学塾时，先生就教他们对课。 一次，塾师寿镜吾老先生出了上联“独角兽”，让学生 对下联。立时塾房活跃起夹了，有的孩子对出“九头 鸟”，有的孩子对“三脚蟾”，有的孩子对“百足蟹”等 等，惟独周樟寿（鲁迅原名）一语不发，等课堂上平 静下来后，他站起对出“比目鱼”。课堂立时悄然，没 有再应对的了。寿老先生在—一评论了前者之后，最 后称赞周樟寿对得最好。因为“独非数字却有一”的意 思，而“比”也非数字，却相当于“二”。两者虽俱无数 字却都有数的含义，真是恰到好处。 试对三字联 独角兽对…… 水帘洞对…… 试对四字联 精卫填海对…… 望梅止渴对…… 对联小故事 明代解缙自幼聪明好学，十月会走路说话，家人喜出望外，百倍疼爱，悉心教养。长到三四岁，诗词文章，鲤对应答，都不在话下。父亲就送他去赶考，考童子试。因为太小，跨不了考堂的高门槛，父亲将他骑在自己肩上进了考堂。考官点名问考，见一人扛着小孩进来，奇怪地问：堂下负子入考者为何人？只听小儿答道：负者不考，考者不负，礼虽不恭，情由可原，望大人见谅。说完一拱手。考官为之一惊！随即出句：“以父做马”，想不到解缙脱口而出“望子成龙”。考官惊为奇才！ 试对五字联 远看山有色对…… 白日依山尽对…… 野火烧不尽对…… 明月松间照对…… 海阔凭鱼跃对…… 试对七字联 又是一年芳草绿对…… 春回大地千山秀对…… 勤劳门第春光好对…… 绿柳舒眉辞旧岁对…… 接天莲叶无穷碧对…… 对联小故事 考官道：不孝儿骑父为马 童子对：慈悲父望子成龙 考官又道：鹦鹉能言难似凤 童子接道：蜘蛛虽巧不如蚕 考官冷笑：小孩子满口乳臭 童子回敬：大老人一脸花椒 考官道：草萤有光终非火 神童道：荷露虽圆岂是珠 考官心喜：眼中人为面前人 神童心欢：水底月是天上月 * *