人教版2019四年级语文下册第一单元教案.docVIP

四年级语文下册第一单元 《走遍千山万水》 1《桂林山水》教学设计 授课时间： 年 月 日 授课教师： 教学时间：2课时 教学目标 : 1.通过看图、学文，了解桂林山水的特点，从而受到热爱祖国锦绣河山的教育，陶冶爱美情趣。 2.学习作者细致观察和具体形象地描写景物的方法，培养观察、想象、理解、表达能力。 3.学会本课生字新词，理解重点词句。 4.有感情地朗读、背诵课文。 教学难点（具体）： 1.了解桂林山水的特点，想象其美景。 2.学习作者观察和表达的方法。　 学情分析： 这篇课文是一篇写景的文章，对于农村的学生来说，他们大部分没有见过桂林山水，单凭文字感悟理解是很枯燥乏味的。于是我设计了一些录像片让学生看，可以拉近文本与学生的距离，让学生亲眼所见，再从中感受桂林的山水之美，更深层的感受祖国的大好河山之美。对于文中的一些排比句的用法，学生有一定的基础，理解起来不会很难的。仿写会出现一些问题的，教师要结合具体实际加以引导和评价。 教学过程： 一、故事导人，激发兴趣； 今天，老师要和你们一起去观赏桂林山水，去领略它独特的美。坐稳你们的小船，我们出发了。 二、整体感知，带人情境。 1.范读课文。 2.此时，你最想说的一句话是什么?(让学生说出自己真实的感受) 3.小结，并引读第一节。怪不得人们都说；桂林山水甲天下。(板书：甲天下) 三、精读第二节，体会感情。 1