2019-2020年二年级英语上册 unit11 in the forest教案 （新版）沪教牛津版.docVIP

2019-2020年二年级英语上册 Unit11 In the forest教案 （新版）沪教牛津版 学生情况分析 本班学生是我从一年级跟上来的，大部分学生学习态度认真，并且对英语学习有浓厚的兴趣，上课能积极举手发言，积极动手动脑。但也有一些不良的习惯，比如上课时有同学会插嘴。有些同学的发音不太标准，带有严重的口音，而且很难纠正。 2． 教材分析 本单元主题为In the forest, 主要教授学生四个新单词fox, hippo, meat, grass和新句型Look at… It likes …为了培养学生连续说话的能力，可整合旧句型I’m … I can… I like… 进行语言训练。结合教材特点和学生的实际情况，将内容放在情境中进行操练，在课堂中巩固，加强课堂教学效率。 3．??单元教学目标分析 知识与能力： 四会单词：fox, hippo, meat, grass 能正确听读并表达句型：Look at me. I’m … I can… I like… 能正确运用句型Look at … It likes…介绍动物。 能诵吟儿歌，理解句意，注意语音语调。 过程与方法 利用单词发音规律学习新单词，利用儿歌巩固新单词。 通过表演等形式培养学生英语表达能力。 通过对儿歌的改编，培养学生的创新思维和能力。 情感态度与价值观 （1）关注学生情感，努力营造宽松和谐的