钱 塘 观 潮(高中诗词阅读).docVIP

钱 塘 观 潮① 施闰章 海色雨中开，涛飞江上台。声驱千骑疾，气卷万山来。 绝岸愁倾覆，轻舟故溯洄。鸱夷②有遗恨，终古使人哀。 【注】①做此诗前一年，作者于江西分守湖西道时，被裁决归里。②鸱夷：皮袋。相传，吴国大夫伍子胥因谏吴王夫差要防备越国而被赐死，其尸体被装进皮袋投入钱塘江，遂化为潮神，立于潮头。 1. 下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（ ） A. 诗人起笔描写雨中的大海，“开”字写出海景由隐到显的的变化过程，写出了壮阔的远景。 B. 颈联出句写岸上的观潮者担心江岸会塌裂，对句则写弄潮儿驾船溯潮而上，无所畏惧。 C. 尾联由观潮而思及伍子胥的“遗恨”，为伍子胥的冤死而鸣不平，用典中寄寓着对世事的感慨。 D. 诗的前三联写观潮所见所闻，尾联发诗人观潮之慨。全诗景色壮阔，气势磅礴，情怀豪迈。 2. 诗的颔联描写了怎样的画面？是用哪些手法来写的？试作简要赏析。 3.补写出下列句子中的空缺部分。 （1）孟子在《生于忧患，死于安乐》中指出，欲当大任之人常会经历比众人更多的磨难，上天这样安排的目的是：“________________________，___________________________。” （2）兵法有言：“兵以诈立。”在《曹刿论战》中，面对齐军的败走，谨慎小心的曹刿决定追击的依据是：“______________________，______________________。” （3）在《次北固山下》中，王湾描叙“_______________________，_______________________”的岁月更迭来抒写乡思，诗句又蕴含着新事物在旧事物中孕育的自然理趣。 答案解析 1. D 2. ①潮声巨大，像千匹骏马疾驰而过；气势千钧，像卷裹着万山一起压来。②前句摹声，后句绘形，诗人用视听结合的手法再现潮来的气势和观潮者的真切感受，可谓排山倒海，动魄惊心。 【解析】 【1题详解】 本题考查学生对诗歌综合赏析能力。此类题综合考查诗词的形象、语言、表达技巧和思想情感等，每个选项一个考点，几乎涵盖诗词的所有内容，注意结合全诗进行分析，主要的错误是意象的含义不对，手法不准确，手法的解说和艺术效果的分析不对，语言方面主要是风格不正确，内容一般为曲解诗歌意思，答题时注意仔细辨析。本提要求选出“对这首诗的赏析，不正确的一项”，D项，“尾联发诗人观潮之慨。全诗景色壮阔，气势磅礴，情怀豪迈”说法错误，在诗的尾联，诗人联想到伍子胥“信而见疑，忠而被谤”的人生遭际，表达了作者对伍子胥深深的同情、惋惜与慨叹，感情便由豪迈而陷入悲慨，诗意也变得沉郁深刻。故选D。 【2题详解】 本题考查学生赏析诗歌形象和表现手法能力。解答此类题，首先要读懂诗句大意、理解内容是前提。然后找全中诗（诗句）景物，在忠于原诗的基础之上，结合上下句，以及关键字句发挥联想和想象。最后用描写性的语言组织答案。为了增添语言的描写性，可以运用比喻、拟人等修辞手法，使语言更形象生动。赏析诗歌表现手法，要先指出诗歌运用的手法，然后结合具体内容进行分析诗歌是如何运用该手法的，最后点出运用该手法有什么表达效果，或者抒发了什么情感。本题要求简要赏析诗的颔联描写了怎样的画面，是用哪些手法来写的。本题有两个问，第一问：诗的颔联描写了怎样的画面，属于考查赏析诗歌形象能力。仔细阅读颔联“声驱千骑疾，气卷万山来”，重点描述的景物有两个：一个是潮声，一个是气势。这一联以千万匹骏马飞驰而来比喻钱塘江潮震天动地的涛声，以其仿佛席卷着群山奔腾而来比喻江潮不可抵挡的气势。据此分析，展开联想和想象来描述这两句所表达的画面。“声驱千骑疾，气卷万山来”中的出句是描摹声音，属于听觉感受，对句是描绘潮汐的气势，属于视觉感受，采用的视听结合的手法再现潮来的气势和观潮者的真切感受。答题时，围绕这一手法，结合具体内容进行赏析即可。 【点睛】“诗是动的画，画是动的诗”，古诗词里面有许多写景的联句，展现的画面之美令人心醉。读古诗，脑海里能描绘出形象鲜明的画面，光影流动，动静参差，那才能说感受到了美，才能叫欣赏。描绘画面，对考生的想象能力、描述能力、审美能力都有要求。此类题答题时，首先要读懂诗句大意、理解内容是前提。然后找全中诗（诗句）景物，在忠于原诗的基础之上，结合上下句以及关键字句发挥联想和想象。最后用描写性的语言组织答案。为了增添语言的描写性，可以运用比喻、拟人等修辞手法，使语言更形象生动。此类题有时会有字数限制的要求，因而语言要求简洁凝练，通顺畅达 3.(1). 所以动心忍性 (2). 曾益其所不能 (3). 吾视其辙乱 (4). 望其旗靡 (5). 海日生残夜 (6). 江春入旧年