八年级语文上册第四单元第12课罗布泊，消逝的仙湖备课沪教版五四制.pptVIP

* 罗布泊，消逝的仙湖 吴刚 本文文体：报告文学 报告文学是一种介于新闻报导和文学作品之间的文学样式，是用文学手段处理新闻题材的一种文体。其特点是真实，艺术加工，形象性，抒情性。 题目《罗布泊，消逝的仙湖》 告诉了我们什么信息？ “泊”，三点水，罗布泊与水有关。 “消逝”，消失。“逝”，含惋惜之意。 仙湖消逝，可见作者的感情基调是遗憾、难过、悲痛的。 “仙湖”，宛如仙境、极其美丽的湖。 为什么说罗布泊是“仙湖”？ 在文中圈画出关键词语 牛马成群、绿林环绕、 河流清澈的生命绿洲。 昔日的罗布泊 （罗布泊）水面像镜子一样，阳光和煦，野鸭玩耍，鸟儿歌唱，人们如临仙境…… 罗布泊现状是什么样子的？在文中圈画出关键词语。 今日的罗布泊 “戈壁滩”、 “神秘”——死寂荒漠，高温炎热，寸草不生，不见飞鸟 令人恐怖 思考：导致罗布泊现状的原因是什么？浏览课文 10-13段，用自己的话概括回答。 过去：充满生机 广阔美丽 环境怡人 生命绿洲 现在：寸草不生 不见飞鸟 令人恐怖 死寂荒漠 人口激增，用水量增加（四个盲目），导致了塔里木河水量剧减，河道干涸，最终导致了罗布泊的消失，而这一切正是人类一手造成的。 在讲述“消逝的仙湖”时，作者使用了大量数据，说说哪个数据对你冲击最大。 用数字和事实说话，简明有力，不容辩驳。 为了让读者更有力地感受到生态环境的恶劣，作者还