2017六年级语文上册第2课郑成功苏教.pptVIP

苏教版六年级语文 在我们悠久的历史长河中，涌现出了许多爱国将领、仁人志士、民族英雄。今天，我们将要学习的课文是介绍民族英雄郑成功的。 同学们说说你们对郑成功的了解。 郑成功 郑成功（1624～1662）明末清初军事家，民族英雄。初名森，又名福松，字明俨，号大木。福建南安人。其父郑芝龙，是南明隆武朝“建安伯”，曾组织向台湾移民，积极开发台湾岛。 郑成功简介 奴 驻 慨 霸 蔽 奴隶 驻防 感慨 霸占 遮蔽 nǔ zhù kǎi bà bì 我会认 兽 犁 镰 洽 野兽 犁地 镰刀 洽谈 shòu lí lián qià 我会认 　 同学们自由朗读课文，想一想，这一课主要写了什么？ 课文主要记叙了明朝末年，民族英雄郑成功建设海军，打败荷兰侵略者，收复台湾，大力发展生产，建设台湾的历史事件。 初读了课文，你能说说郑成功的主要功业是什么吗？ 收复台湾 建设台湾 课文哪些自然段分别写了这两件事情？ 第四至六段写郑成功收复台湾的经过。 第七至八段写郑成功是怎么建设台湾的。 同学们默读第1-3小节并思考：这部分主要写什么？ 台湾人民痛恨侵略者，郑成功决心要收复祖国的宝岛台湾。 哪些语句写出了台湾人民对侵略者的痛恨？哪些语句写出了郑成功决心要收复祖国的宝岛台湾？画出文中相关的句子。 郑成功是如何收复台湾的呢？他为什么能取得这场战斗的胜利呢？自由读课文第4-6小节，找找他们胜利的原因，画出相关语句。 学生反馈 准备工作充分：修造船只，聚集粮草，加紧操练海军。 充满了必胜的信心：庞大舰队绵延几十里，风帆蔽日，战旗招展，纪律严明，军容整肃。 官兵的勇猛善战：郑军官兵乘势用钩子钩住敌舰，一个个跳了上去。 胜利属于正义之师，侵略者的下场只能是失败。看看课文是如何描写侵略者的狼狈相和可耻下场的。 敌人惊恐万状，敌军舰队乱作一团。郑军官兵乘势用钩子钩住敌舰，一个个跳了上去。敌舰官兵无法逃脱，只好统统举手投降。 小组学习课文第6小节解决以下问题。 ①郑成功的军队受到了台湾同胞的热烈欢迎，找出描写台湾同胞的喜悦心情的语句。 ②小组内交流各自的看法。 ③全班齐读。 默读课文第7-8小节，思考：郑成功是怎样建设台湾的？ 1、郑成功收复台湾以后，大力发展生产。 2、从祖国内地来到台湾的，有不少爱国的读书人，郑成功让他们办起了学校。 自学课文第9小节。 1、齐读这一小节。 2、说说人们为什么永远也不会忘记郑成功？ 《郑成功》一文是一篇历史故事，记述了明朝末年民族英雄郑成功收复台湾、建设台湾的史实。全文依循事情发展的先后顺序，围绕中心组织材料，歌颂郑成功的爱国热情和“民族英雄”的气节、品格。 课文小结 1、摘抄文中的好词好句。 2、课外收集有关中国民族英雄的故事。 课外作业