2018年七年级生物上册 第三单元 第六章 第四节 植物的呼吸作用讲义 （新版）苏教版.pptVIP

第3单元生物圈中的绿色植物 ;自主学习 发现问题;第四节 植物的呼吸作用;自主学习 发现问题;3.植物体所有活的细胞都能进行呼吸作用。 4.植物呼吸作用产生二氧化碳 (1)提前一天，将新鲜的和用沸水烫2～3min的同一种蔬菜各100 g分别装入两个不漏气的________塑料袋中，插入软管后适当地扎紧袋口，并用止水夹夹紧软管，装置上不作任何标记。 [注意] 实验用上述塑料袋是为了保证蔬菜只进行呼吸作用而不进行光合作用。; (2)实验时每组随机取一袋蔬菜，将软管插入盛有______________的锥形瓶中，移开止水夹，轻轻地挤压塑料袋，观察石灰水有无变化。 (3)推测袋中装的蔬菜是新鲜的还是烫过的，再打开塑料袋验证自己的推测是否正确。;5.植物呼吸作用需要氧气 (1)将相同质量的________植物和用__________的同种植物分别放入2只相同体积的锥形瓶中，密封锥形瓶后在黑暗处放置一昼夜。 (2)把燃烧的小木条分别伸入2只锥形瓶中。 (3)装新鲜植物的锥形瓶中小木条上的火苗会立即______，装烫过植物的锥形瓶中小木条会__________。;第四节　植物的呼吸作用;知识点二 呼吸作用的意义 ; 1.要证明叶的细胞进行呼吸作用，下列哪一步骤与之有关(　　) A.将快要熄灭的小木条伸入实验收集的气体中，观察是否复燃 B.直接放在光下进行实验 C.将实验中收集的气体通入澄清的石灰水中 D.放在暗处一昼夜后，再放在光下进行;2. [2016·滨州]下列关于呼吸作用过程中物质和能量变化的分析，正确的是(　　) A.制造有机物，贮存能量 B.制造有机物，释放能量 C.分解有机物，贮存能量 D.分解有机物，释放能量;绿色植物光合作用在夜间停止，呼吸作用不管在白天还是在夜间，时时刻刻都在进行着。;探究点　植物呼吸作用产生二氧化碳 ;【问题探究】 1.为什么要用黑色塑料袋装蔬菜？ 2.挤压A、B两个塑料袋后，澄清石灰水分别发生了怎样的变化？实验现象说明了什么？;【归纳提升】 1.用黑色塑料袋装蔬菜是为了防止植物在光下进行光合作用吸收二氧化碳。 2.甲锥形瓶中澄清石灰水变浑浊，乙锥形瓶中澄清石灰水不变浑浊。说明植物体活细胞能进行呼吸作用，吸收氧气呼出二氧化碳。 ;[典例]图6－4－2是绿色植物叶肉细胞的生理活动示意图，其中表述错误的是(　　) A.a表示的是二氧化碳， b表示的是有机物 B.①表示的是叶绿体， ②表示的是线粒体 C.1过程只在白天进行，2过程只在晚上进行 D.1过程只在白天进行，2过程白天晚上都能进行;第四节　植物的呼吸作用; 进行光合作用的场所是叶绿体，进行呼吸作用的场所是线粒体，光合作用的条件是光，呼吸作用有光无光都可以进行。;课内小结