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2017-2018学年高中政治 第三单元 思想方法与创新意识单元总结讲义 新人教版必修4
单元总结学案
单元 思想方法与创新意识
网络构建 核心整合 整合主干 发散思维 热点探究 关注热点 学以致用 内容索引 核心整合 一、唯物辩证法的联系观 1.联系的普遍性原理:世界上的一切事物都处于普遍联系之中,要求我们要用联系的观点看问题,反对用孤立的观点看问题。 温馨提示 世界上的一切事物都处于普遍联系之中,但并不是任何两个事物之间都存在联系。联系是有条件的。 2.联系的客观性原理 (1)原理内容:联系是客观的,联系是事物本身固有的,不以人的意志为转移。 (2)方法论:①要从事物固有的联系中把握事物,切忌主观随意性。②人们可以根据事物固有的联系,改变事物的状态,调整原有的联系,建立新的联系。 3.联系的多样性原理:我们在认识世界和改造世界的过程中,要善于分析和把握事物存在和发展的各种条件。要一切以时间、地点和条件为转移。 4.整体和部分辩证关系原理:整体和部分的辩证关系要求我们树立全局观念,立足整体,统筹全局,实现整体的最优目标;同时必须重视部分的作用,用局部的发展推动整体的发展。 5.系统优化的方法:要求我们要着眼于事物的整体性;要注意遵循系统内部结构的有序性;要注重系统内部结构的优化趋向;要求我们用综合的思维方式来认识事物。 温馨提示 系统属于整体的一种情况,系统除了强调整体性外,还有层次性和有序性。要素只是部分的一种表现形式,是组成一个系统的相互作用着的部分。 二、唯物辩证法的发展观 1.发展的普遍性及实质:世界是永恒发展的,发展的实质是事物的前进和上升,是新事物的产生和旧事物的灭亡。要求我们用发展的观点看问题。要坚持与时俱进,培养创新精神,促进新事物的成长。 温馨提示 运动变化并不都是发展,运动变化有前进的、上升的,也有倒退的、下降的,只有前进的、上升的、进步的变化才是发展。 2.发展的前进性与曲折性(发展的趋势):事物发展的前途是光明的,事物发展的道路是曲折的。我们既要看到前途是光明的,对未来充满信心;又要做好充分的思想准备,不断克服前进道路上的困难。 温馨提示 判断新旧事物的标准,不以形式的新旧、产生的先后、一时力量的强弱,而看它是否同事物发展的必然趋势相符合。 3.量变与质变的辩证关系(发展的状态) (1)原理内容:事物的发展总是从量变开始的,量变是质变的必要准备,质变是量变的必然结果。质变又为新的量变开辟道路,使事物在新质的基础上开始新的量变。 (2)方法论:①重视量的积累,为实现事物的质变创造条件。②要果断地抓住时机,促成质变,实现事物的飞跃。 三、唯物辩证法的实质与核心 1.矛盾的同一性和斗争性:矛盾就是对立统一。矛盾具有同一性和斗争性两种基本属性。要求我们坚持一分为二的观点、全面地看问题。 2.矛盾的普遍性和特殊性 (1)矛盾具有普遍性,即事事有矛盾,时时有矛盾。要求我们承认矛盾,分析矛盾,勇于揭露矛盾,积极寻找正确的方法解决矛盾。 (2)矛盾具有特殊性,矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点,要求我们坚持具体问题具体分析。 (3)矛盾的普遍性和特殊性的关系 ①关系:矛盾的普遍性和特殊性相互联结,在一定条件下可以相互转化。 ②方法论意义:矛盾的普遍性和特殊性辩证关系原理,是马克思主义基本原理和中国具体实际相结合的哲学基础。 温馨提示 哲学上的矛盾与生活中的矛盾不同。日常生活中所讲的矛盾泛指对立的事物互相排斥的关系。它表现为两种状态,一种是事物双方对抗性的不相容关系,例如阶级斗争;一种是事物双方的非对抗性的相容的关系,例如人民内部的矛盾。 3.主要矛盾和次要矛盾 (1)关系:主要矛盾和次要矛盾相互依赖、相互影响,并在一定条件下相互转化。 (2)方法论:我们看问题、办事情,既要着重把握主要矛盾,集中力量解决主要矛盾;又要学会统筹兼顾,恰当处理次要矛盾。坚持两点论和重点论的统一。 4.矛盾的主要方面和次要方面 (1)关系:矛盾的主要方面和次要方面既相互依赖,又相互排斥,并在一定条件下相互转化。 (2)方法论:我们看问题,要着重把握矛盾的主要方面,要抓住主流,又不能忽视次要方面,要看到次要方面对主要方面的影响。坚持两点论和重点论的统一。 四、创新意识与社会进步 1.辩证的否定观:辩证的否定,是事物自身的否定,是联系、发展的环节,其实质是“扬弃”。 2.辩证法的革命批判精神与创新意识:唯物辩证法按其本质来说,它是批判的、革命的和创新的。要求我们树立创新意识。 3.创新的社会作用:创新能够推动社会生产力的发展,推动生产关系和社会制度的变革,推动人类思维和文化的发展。创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力,也是一个政党永葆生机的源泉。 五、唯物辩证法和形而上学是两种根本对立的世界观和方法论 唯物辩证法主张用联系、发展、全面的观点看问题。形而上学用孤立、静止、片面的观点看问题。唯物辩证法与
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