2018-2019版高中历史 第2单元 古希腊和古罗马的政治制度单元提升（二）讲义 岳麓版必修1.pptVIP

单元提升(二) ;1.古希腊和古罗马文明的区别;政治体制及统治方式;2.古代希腊政治制度对近代西方民主政治的影响;3.东西方古代政治制度的比较;文明延续与否与政治制度的关系;【典例】 (2016·江苏单科)雅典将领阿里斯蒂德被公民大会陶片放逐后，仅过了两年多就被召回，因为波斯大军入侵，需要他参与作战。打败波斯后，他得以重新任职，而指挥战争获得胜利的功臣地米斯托克利却被陶片放逐。由此可见(　　);解析　雅典公民利用代表多数人意志的“陶片放逐法”将功臣地米斯托克利放逐的现象反映了直接民主下，素养不同的人享有同等的国家管理权，很可能会导致国家权力的滥用和误用，故A项正确；“陶片放逐法”是针对某些别有企图的野心家，保障雅典民主政治，不是对将领去留的表决，故B项错误；题干材料主要提及直接民主会导致多数人的暴政，说明多数人的意愿未必代表公平正义，但没有涉及到导致雅典的派系纷争，故C项错误；材料讲述“陶片放逐法”体现主权在民没错，只是讲述“陶片放逐法”无法真正体现公平正义，没有体现导致城邦内部混乱，故D项错误。 答案　A;【方法技巧】 历史情境类选择题的解题技巧 题型解读 1.从题型结构上来看，主要有两种形式 (1)题干中引入一些文字、图形、表格、照片等材料，依据材料组成新情境，并据此设置备选项。 (2)题干中没有材料，而是以不同材料作为备选项。 2.命题趋势：此类题目通过材料中的时间、地点