2018-2019学年高中生物 第5章 生态系统及其稳定性 5.5 生态系统的稳定性讲义 新人教版必修3.pptVIP

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2018-2019学年高中生物 第5章 生态系统及其稳定性 5.5 生态系统的稳定性讲义 新人教版必修3

;[学习目标]  1.理解生态系统的自我调节能力。 2.区分抵抗力稳定性和恢复力稳定性,并简述提高生态系统稳定性的措施。 3.设计并制作生态缸,观察其稳定性。;方式一  2016年5月4日,太湖蓝藻随着滚滚流水由西向东挺进无锡市梁溪河畔,入湖污染物总量偏大、蓝藻水华暴发程度超过往年。 如何让太湖恢复它的结构和功能呢?今天我们共同学习生态系统的稳定性,探讨解决太湖污染的方法。;方式二  在林业生产上,人工种植的单一纯种林很容易发生虫灾,但是天然混交林和原始森林一般不会发生虫灾,这是为什么?这与生态系统的抵抗力稳定性有关,什么是生态系统的抵抗力稳定性?什么是生态系统的稳定性?;新知导学;新知导学;1.生态系统的稳定性 (1)概念:生态系统所具有的 或 自身结构和功能相对稳定的 。 (2)原因:生态系统具有 。 2.生态系统的自我调节能力 (1)实例 ①受轻微污染的河流 结果:生物的 不会受到明显的影响。;②森林 结果:鸟类、害虫的数量趋于稳定。 (2)特点 生态系统的自我调节能力是 的,当外界干扰因素的强度超过 时,生态系统的自我调节能力会迅速丧失,生态系统就到了难以恢复的程度。 (3)基础:负反馈调节。;生态系统

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