高师培训—心理学题目及答案.docVIP

PAGE PAGE 7 心理学 1、什么是教学风格？46 指在计划相同的教学目的前提下教师根据各自的特长，经常所采用的教学方式的特点。典型的教学风格有两种形式，即学生中心的教学风格和教师中心的教学风格。 2、什么是教学监控能？61 教学监控能力是指教师为了保证教学达到预期的目的而在教学的全过程中，将教学活动本身作为意识对象，不断地对其进行积极主动的计划、检查、评价、反馈、控制和调节的能力。 3、什么是认知内驱力？113 一种要求理解事物、掌握知识，系统地阐述并解决问题的需要。它以求知作为目标，从知识的获得上得到满足。这种内驱力主要从人类原始的好奇心和探究欲中派生出来。 4、什么是成就动机？121 一种努力克服障碍、施展才能、力求又快又好地解决某一问题的愿望或趋势。 5、什么是自我效能感？125 指人们对自己是否能够成功地从事某一成就行为的主观判断。 6、什么是遗忘的干扰说？199 遗忘是由于在学习和回忆之间受到其他刺激干扰的结果。一旦排除了干扰，记忆即可恢复。 7、什么是投射自我？268 投射自我是个体想象中他人对自己的看法，如想象自己在他人心目中的形象，想象他人对自己的评价，以及由此而产生的自我感。 8、什么是社会惰化？318 指群体一起完成一件事情时，个人所付出的努力比单独完成时偏少的现象。 9、什么是表现性目标？378 要求教师明确规定学生必须参加的活动，而不