2018-2019高中数学 第一章 立体几何初步 1.5.1 平行关系的判定讲义 北师大版必修2.pptVIP

§5　平行关系 5．1　平行关系的判定 ;学习目标　1.理解直线与平面平行、平面与平面平行??定定理的含义(重点)；2.会用图形语言、文字语言、符号语言准确描述直线与平面平行、平面与平面平行的判定定理，并知道其地位和作用(重点)；3.能运用直线与平面平行的判定定理、平面与平面平行的判定定理证明一些空间线面关系的简单问题(重、难点)．;平面外;【预习评价】 　若一条直线平行于一个平面内的一条直线，则这条直线和这个平面平行吗？ 提示　根据直线与平面平行的判定定理可知该结论错误,可能直线在平面内．;两条相交直线;【预习评价】 　如果一条直线与两个平行平面中的一个平行，那么这条直线与另一个平面也平行吗？ 提示　不一定．这条直线与另一个平面平行或在另一个平面内．;题型一　直线与平面平行的判定定理的应用 【例1】　如图，空间四边形ABCD中，E、F、G、H分别是AB、BC、CD、DA的中点． 求证：(1)EH∥平面BCD； (2)BD∥平面EFGH.;证明　(1)∵EH为△ABD的中位线， ∴EH∥BD. ∵EH 平面BCD，BD平面BCD， ∴EH∥平面BCD. (2)∵BD∥EH，BD 平面EFGH， EH平面EFGH， ∴BD∥平面EFGH.;规律方法　(1)利用直线与平面平行的判定定理证明线面平行，关键是寻找平面内与已知直线平行的直线． (2)证线线平行的方法常用三角形中位线定理、平行四边形性质、平行线分线段成比例定理、平行公理等．;【训练1】　已知公共边为AB的两个全等的矩 形ABCD和ABEF不在同一平面内，P，Q分 别是对角线AE，BD上的点，且AP＝DQ(如 图)．求证：PQ∥平面CBE.;∴四边形PMNQ是平行四边形， ∴PQ∥MN. 又PQ 平面CBE， MN平面CBE， ∴PQ∥平面CBE.;题型二　面面平行判定定理的应用 【例2】　如图，在已知四棱锥P－ABCD 中，底面ABCD为平行四边形，点M， N，Q分别在PA，BD，PD上，且 PM∶MA＝BN∶ND＝PQ∶QD.求证： 平面MNQ∥平面PBC.;证明　因为PM∶MA＝BN∶ND＝PQ∶QD， 所以MQ∥AD，NQ∥BP. 因为BP平面PBC，NQ 平面PBC， 所以NQ∥平面PBC. 又因为底面ABCD为平行四边形， 所以BC∥AD，所以MQ∥BC. 因为BC平面PBC，MQ 平面PBC， 所以MQ∥平面PBC. 又因为MQ∩NQ＝Q， 所以根据平面与平面平行的判定定理，得平面MNQ∥平面PBC.;规律方法　(1)要证明两平面平行，只需在其中一个平面内找到两条相交直线平行于另一个平面． (2)判定两个平面平行与判定线面平行一样，应遵循“先找后作”的原则，即先在一个面内找到两条与另一个平面平行的相交直线，若找不到再作辅助线．;【训练2】　如图，在正方体ABCD－A1B1C1D1 中，M、N、P分别是CC1、B1C1、C1D1的中 点，求证：平面MNP∥平面A1BD.;证明　如图所示，连接B1D1， ∵P、N分别是D1C1、B1C1的中点， ∴PN∥B1D1. 又B1D1∥BD， ∴PN∥BD， 又PN 平面A1BD， BD平面A1BD， ∴PN∥平面A1BD， 同理可得MN∥平面A1BD， 又∵MN∩PN＝N，∴平面PMN∥平面A1BD.;【探究1】　在正方体ABCD－A1B1C1D1中，O为底面ABCD的中心，P是DD1的中点，设Q是CC1上的点．问：当点Q在什么位置时，平面D1BQ∥平面PAO？请说明理由．;解　当Q为CC1的中点时，平面D1BQ∥平面PAO.理由如下： 连接PQ.∵Q为CC1的中点，P为DD1的中点， ∴PQ∥DC∥AB，PQ＝DC＝AB， ∴四边形ABQP是平行四边形，∴QB∥PA. 又∵O为DB的中点，∴D1B∥PO. 又∵PO∩PA＝P，D1B∩QB＝B， ∴平面D1BQ∥平面PAO.;解　在梯形ABCD中，AB与CD不平行，且BC的长小于AD的长. 如图所示，延长AB，DC，相交于点M(M∈平面PAB)，点M为所求的一个点． 理由如下： 由已知，得BC∥ED，且BC＝ED. 所以四边形BCDE是平行四边形． 从而CM∥EB. 又EB平面PBE，CM 平面PBE， 所以CM∥平面PBE. (说明：延长AP至点N，使得AP＝PN，则所找的点可以是直线MN上任意一点);【探究3】　在四棱锥P－ABCD中，底面ABCD是平行四边形，点E在PD上，且PE∶ED＝2∶1，在棱PC上是否存在一点F，使BF∥平面AEC？若存在，请证明你的结论；若不存在，请说明理由．;解　存在．证明如下： 如图，取棱PC的中点F，线段PE的中点M，连接BD，设BD∩AC＝O