八年级语文下册第二单元第8课短文两篇课件新人教版.pptVIP

太阳是光和热的象征，飞蛾、夸父的行为是为了追求光明、不惜牺牲自我的一种伟大行为，写飞蛾和夸父是为后文“为着追求光和热，人宁愿舍弃自己的生命”做铺垫。 姮娥也是为了某种理想，为了可以改变月光的冰冷，为了使这个已死的星球再生而奔月的。所以在姮娥的身上，作者也寄托了自己的人格理想。 8　短文两篇 写法探究：《日》中在叙述完飞蛾、夸父之后，为什么作者忽然笔锋一转，说起了“为着追求光和热，人宁愿舍弃自己的生命”？ [解析] 文中的飞蛾和夸父已经不仅仅是简单的生物和远古神话中虚无缥缈的人物，作者重新赋予了他们一种新的内涵。而人也像他们那样，应该“为着追求光和热”，“宁愿舍弃自己的生命”。虽然“生命是可爱的”，“但寒冷的、寂寞的生，却不如轰轰烈烈的死”，这才是作者要追求的理想人生。 8　短文两篇 [答案] 因为前面所说的飞蛾和夸父都是为后面的话作铺垫，目的是引出后面的这句话，这才是作者要表达的重点。为着追求光和热，不惜牺牲自己的生命，这是作者要追求的理想人生。 8　短文两篇 难点探究：自古以来，太阳都是光明、希望的象征，很多人都曾歌颂过太阳。作者写太阳却是用来赞美飞蛾扑火，这是为什么？联系写作背景，谈谈你的理解。 [解析] 联系当时的时代背景，飞蛾象征了那些追求光明而不惜牺牲生命的美好人格，理解象征手法的作用。 8　短文两篇 [答案] 此文作于1942年，当时中国大地正经受日寇