高中化学第四章电化学基础4.1原电池课件新人教版选修.pptVIP

-*- 第一节　原电池 ◆ 全书优质试题随意编辑 ◆ 课堂教学流程完美展示 ◆ 独家研发错题组卷系统 -*- -*- -*- 第一节　原电池 目标导航 知识梳理 重难聚焦 典例透析 -*- 第一节　原电池 目标导航 知识梳理 重难聚焦 典例透析 -*- 第一节　原电池 目标导航 知识梳理 重难聚焦 典例透析 -*- 第一节　原电池 目标导航 知识梳理 重难聚焦 典例透析 -*- 第一节　原电池 目标导航 知识梳理 重难聚焦 典例透析 第一节　原电池 1.能说出原电池的工作原理及构成条件。 2.能写出电极反应式和电池反应方程式。 3.能设计简单的原电池。 一 二 一、原电池 1.工作原理(以锌铜原电池为例) (1)实验现象。 ①电流表指针发生偏转。 ②锌片逐渐溶解。 ③铜片上有红色物质沉积。 ④将盐桥取出,电流表指针回到零点。 一 二 (2)工作原理。 一 二 2.原电池形成的条件 (1)两个活泼性不同的电极: 相对活泼的金属作负极; 较不活泼的金属或非金属作正极。 (2)电解质溶液。 (3)形成闭合回路。 (4)能自发地发生氧化还原反应。 思考感悟 盐桥的作用是什么? 提示:(1)连接两个半电池构成闭合回路。(2)保持盐桥两边电解质溶液呈电中性。 一 二 二、原电池的设计 1.电极 用还原性较强的物质作负极,向外电路提供电子;用氧化性较强的物质作正极,从外电路得到电子。 2.构成 将两电极浸在电解质溶液中,通过阴、阳离子的定向移动形成内电路。 3.原理 放电时负极上的电子通过导线流向正极,再通过溶液中离子移动形成的内电路构成闭合回路。 一、原电池的判定 依据原电池的形成条件分析判断,主要是“四看”:一看电极——两极为导体且存在活泼性差异(燃料电池的电极一般为惰性电极)。二看溶液——两极插入电解质溶液中。三看回路——形成闭合回路或两极直接接触。四看本质——有无自发的氧化还原反应发生。 二、原电池的工作原理和正负极的判断 1.原电池的工作原理 2.原电池正负极的一般判断 特别提醒①Mg、Al、NaOH溶液构成的原电池,Al为负极;②Fe(或Al)、Cu、浓硝酸构成的原电池,Cu为负极。 三、原电池原理的应用 1.比较金属活动性强弱 例证:有两种金属a和b,用导线连接后插入到稀硫酸中,观察到a极溶解,b极上有气泡产生。根据电极反应现象判断出a是负极,b是正极,因此,金属活动性ab。 2.增大化学反应速率 例证:实验室利用锌与稀硫酸反应制取氢气时,通常向稀硫酸中滴入几滴硫酸铜溶液。 原理:锌与置换出的铜及稀硫酸构成原电池,使产生氢气的速率增大。 3.设计原电池 例如,以2FeCl3+Cu 2FeCl2+CuCl2为依据,设计一个原电池。 (1)将氧化还原反应拆成氧化反应和还原反应两个半反应,分别作原电池的负极和正极的电极反应。本例的电极反应为 负极:Cu-2e- Cu2+, 正极:2Fe3++2e- 2Fe2+。 (2)确定电极材料。 如发生氧化反应的物质为金属单质,可用该金属直接作负极;如为气体(如H2)或溶液中的还原性离子,可用惰性电极(如Pt、石墨棒)作负极。 发生还原反应的电极材料一般不如负极材料活泼。 本例中可用铜棒作负极,用铂丝或石墨棒作正极。 (3)确定电解质溶液。 电解质是使负极放电的物质,因此电解质溶液一般能够与负极发生反应。或者电解质溶液中溶解的其他物质能与负极发生反应(如空气中的氧气)。但如果两个半反应分别在两个容器中进行(中间连接盐桥),则左右两个容器中的电解质溶液选择与电极材料相同的阳离子。 如本例中可用FeCl3溶液作电解质溶液。 (4)构成闭合回路:将电极用导线连接,使之构成闭合回路。 特别提醒设计原电池时,若氧化还原反应方程式中无明确的电解质溶液,可用水作电解质,但为了增强其导电性,通常加入强碱或强酸。如燃料电池,水中一般要加入KOH或H2SO4。 -*- 第一节　原电池 ◆ 全书优质试题随意编辑 ◆ 课堂教学流程完美展示 ◆ 独家研发错题组卷系统 -*- -*- -*- 第一节　原电池 目标导航 知识梳理 重难聚焦 典例透析 -*- 第一节　原电池 目标导航 知识梳理 重难聚焦 典例透析 -*- 第一节　原电池 目标导航 知识梳理 重难聚焦 典例透析 -*- 第一节　原电池 目标导航 知识梳理 重难聚焦 典例透析 -*- 第一节　原电池 目标导航 知识梳理 重难聚焦 典例透析