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- 2019-07-01 发布于安徽
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进城务工人员子女平等接受义务教育的
情况说明报告
由于缺乏父母的有效监护、家庭的亲情温暖和良好的家庭教育,
进城务工人员子女的成长存在诸多问题, 为完善 “社会、学校、家庭”
三结合的网络教育模式, 弥补进城务工人员子女和留守学生家庭教育
的空白,为他们的健康成长撑起一片蓝天,让进城务工人员子女和留
守学生的家长放心在外打工,我校在本期开展了大量的工作,现总结
如下:
一、摸清情况,确立工作目标
随着改革开放的不断深入,农民大量外出务工、经商,有许多
成功人士已在经济发达地区购置房产安家落户,使大量生源外流,
但仍有一部分的农民在外过着低收入的打工生活,无力支付高额的
异地借读费用,只好将子女留在本乡由长辈或其他亲戚帮助看管。
为此,我校完善“社会、学校、家庭”三结合的网络教育模式,弥
补务工人员子女和留守学生家庭教育的空白,让务工人员子女和留
守学生的家长放心在外打工
二、我校采取的措施
1 、建立健全领导负责制度。
学校成立了关爱工程领导小组,制订具体计划,实施了“留守学
生及进城务工人员子女”关爱工作方案,真正地使
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