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- 2020-01-22 发布于安徽
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文学作品阅读思维导图( 2015 版) 制作 罗湖外语学校初中部初三备课组
第一步:分析环境本身的特点 1、交待了故事发生的背景 (地 1、紧扣主题进行情节概括
域风格或时间季节 ) 2 、渲染了……氛围 2 、注意审题 “哪几件 ”
第二步:联系人物 1、衬托人物……心理 ;2 、交代人物…… 3 、有序组织内容 (时间+地点 +)陈述
内容概括
身份 ;3、表现人物……性格 对象(人、物) +事情( +事情结果)
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