清华大学附属教育集团【高考解码】2016届高三物理二轮复习教学案+提升练习：专题三牛顿运动定律及其应用高品质版.docVIP

高考导航　　本部分内容是整个高中物理学的基础，是历年高考的热点，命题形式倾向于应用型、综合型和能力型，既有难度以中等为主的单独命题，也有与运动学、能量、电磁学结合的难度较大的压轴题．从方法上看，重点考查运用整体法、隔离法解决加速度相等的连接体问题、正交分解法处理受力较复杂的动力学问题及运用图象法处理力和运动的问题． 体系构建 1．牛顿第二定律的四性 瞬时性加速度与力同时产生同时变化矢量性公式F＝ma是矢量式，任一时刻，F与a同向力与加速度同生、同灭、同变化同体性在公式F＝ma中，F、m、a对应同一物体或同一系统独立性当物体受几个力的作用时，每一个力各自产生的加速度只与此力有关，与其他力无关2.动力学的两类基本问题 (1)已知物体的受力情况求物体的运动情况?? 已知物体的受力情况，可以求出物体所受的合力，根据牛顿第二定律可求出物体的加速度，再知道物体的初始条件(初位置和初速度)，根据运动学公式，就可以求出物体在任一时刻的速度和位移，也就可以求解物体的运动情况． (2)已知物体的运动情况求物体的受力情况： 根据物体的运动情况，由运动学公式可以求出加速度，再根据F＝ma可确定物体的受力情况，从而求出未知的力或与力相关的某些物理量，如动摩擦因数、劲度系数、力的方向等．物体的运动情况由所受的力及物体运动的初始状态共同决定，无论哪种情况，联系力和运动的“