2018-2019学年高中生物 第四章 光合作用和细胞呼吸 第二节 光合作用 第1讲 光合色素与光能的捕获讲义 苏教版必修1.pptVIP

节　光合作用 第1课时　光合色素与光能的捕获 ;[学习导航] 1．了解光合作用的发现历程以及色素的种类和作用。　2.掌握叶绿体中色素的提取和分离。[重点];一、阅读教材P72解开光合作用之谜 1．17世纪中叶：范·海尔蒙特用定量的方法研究得出：植物 生长所需要的养料主要来自_____________，而不是土壤。 2．1771年:普利斯特莱通过动植物之间进行气体交换的实验 得知，植物生长吸收_____________，释放出___________。;3．1779年：扬·英根豪斯通过实验证实：植物需要_________才能制造出O2。 4．1864年：萨克斯采用碘液检测淀粉的方法,确定叶片在光 下能产生________________。 5．1940年：鲁宾和卡门运用________________证明了光合作用释放的O2、糖类中的氢都来自水。 6．1948年：卡尔文用14CO2追踪光合作用中____________的 行踪，结果发现CO2被用于合成糖类等有机物。;二、阅读教材P73～74分析光合色素与光能的捕获 1．叶绿体中的色素及作用;2.恩吉尔曼的实验 (1)生物材料：______________(一种丝状绿藻)和好氧细菌。 (2)实验现象：在_____________________集中了大部分的好 氧细菌。 (3)实验结论：叶绿体中的光合色素能高效地吸收和利用 ______