校园网络组建实训报告.doc

. . . .......... 天津电子信息职业技术学院 《职业资格取证培训》课程报告 课程名称： 职业资格取证培训 课程代码： 116305 姓 名： 高晓宇 学 号： 09 专 业： 计算机网络技术 班 级： 网络S16-3 完成时间： 2018年 6 月29日 一、实验目的 通过本次实训模拟建立一个高速、功能齐全的校园网，能够实现多媒体的应用、Web技术的运用和视频点播等技术。使日常的教学和科研工作能方便的进行操作。 此次试训，了解网络设备的各种作用，并在以后的学习与应用中知道网络设备管理应该注意哪些问题，应该怎样选择好每一部件来建立最恰当的网络设备，能使网络得到最好的利用。 二、实验要求 通过两周的实训做到分析网络建设需求，能提出设计校园网络建设总体方案，画出校园网设计拓扑图，并对网络进行选型。包括： 1.对网络布线分析和总体网络设计的详细描述； 2.对网络服务器的选择、部署和配置进行描述。 方案做到详细设计。包括：网络中心，各教学、办公楼，机房，图书馆机房位置、布局设计；多媒体教室设计；综合布线系统设计；进行设备选型，并写出详细的网络设备配置清单；写出工程施工与验收方案。 三、实验内容及步骤 (一)需求分析 1、建立一个连接多媒体教室、教育网和图书馆等地的校园网，骨干速率为1000Mbps。多媒体教室配置160台机器。 2、联入校园网的电脑都可以实现视频点播。 3、支持教师的移动办公。授权情况下教师通过MODEM拨号访问校内信息和视频点播信息。 4、建立WWW服务器，提供学校的主页。 5、提供学校图书馆书目的联机查询。 6、建立电子邮件服务器，提供电子邮件服务。 7、提供文件传输服务。 8、多媒体教室实现网络视频点播教学，录制多媒体教学课件功能。 9、软件实验室和网络实验室要连网，已知软件实验室有 35 台计算机，网络实验室有 40 台计算机，软件实验室和网络实验室的面积为 10 m×10 m，软件实验室和网络实验室相距 300 m 10、学校未建设完备的校园网络，已有的办公室通过拨号或者自行申请的ADSL上网。 11、学校各教学楼及办公楼距离约100米到300米之间。 12、学校地处郊区，周围5公里内无可用互联网连接，必须建立独立的教育网连接。本市教育网的接入点为大学A，与学校距离约8公里。 (二)方案设计（网络逻辑设计）及步骤： 1、要明确网络设计的目标：①最大效益下最低的动作成本。②断增强的整体性能。③用于操作和使用。④增强安全性。⑤适应性。 2、网络选型：局域网（LAN）：一般限定在较小的区域内，小于10km的范围，通常采用有线的方式连接起来，广域网（WAN）：网络跨越国界、洲界，甚至全球范围。根据用户的需求分析选择网络技术的选型，采用1000Mbit/s以太网作为校园网的网络总体结构，采用最新的1000Mbit/s交换机作为全网的核心，组建起以1000Mbit/s为主干校园网络，然后根据不同的应用，将校园网分割为几个100Mbit/s交换机核心的子网，为满足与Internet的连接，另设一子网，将Web服务器，路由器等Web应用设备用防火墙将它们与内部网隔开，以达到保护校内数据的目的。 3、根据校园网的实际需求：数据计算量大；实现多种服务如：WEB服务，OA应用平台，FTP服务，防病毒等等。应用服务器和数据库分离，防止应用服务器被攻击后，影响数据库安全。服务器主要用于帮助学校对校务、学籍、人事、政教等方面进行管理，实现学校的办公自动化，各系统之间实现充分的资源共享，提高办公及管理效率。还可以提供资料库管理，所有相关资料都可通过网络系统被检索和使用。通过Internet/LAN向教师及学生、学生家长提供尽可能多的信息。信息服务不仅是提供E－mail、FTP、Telnet、WWW等简单服务，还应包括如教学资料、教学课件、图书馆图书资料的远程查询，远程视频点播、远程电子阅览室、教育论坛、网上教学以及学生的网上交流、网上聊天等。对于这些网络服务，可以根据各部门需求，选择或组织编写一些应用系统软件。 4、选择的网络结构：使用拓扑结构（校园网主要采用星型＋树型结构，网络要适合高速、有效的信息传输，还要满足一级网、二级网的层次结构，适合楼宇地理位置，站点和信息流量的均衡分布，保证网络的安全、可靠运行），并画出网络拓扑结构图。 （三）校园网的建设： 3.1 网络设备： 网络主干的网络设备选用1台锐捷RG-S9620千兆