2018-2019学年高中生物 第2章 组成细胞的分子 第3节 遗传信息的携带者—核酸讲义 新人教版必修1.pptVIP

第3节　遗传信息的携带者——核酸 ;教师参考 新课导入 导入1:蛋白质的结构具有多样性,功能也具有多样性。其多样性是由什么决定的呢?——核酸,这节课将学习核酸的相关知识。 导入2:1985年Jefferys博士首先将DNA指纹技术应用于法医鉴定。1989年美国国会批准DNA指纹技术作为正式法庭物证手段。DNA指纹技术具有许多传统法医检查方法所不具备的优点,如能从多年前的精斑、血迹样品中提取出DNA,与犯罪嫌疑人的DNA进行比较,来为案件的侦破提供证据。那么DNA是什么?为什么能用于确定一个人的身份?这将是本节课学习的内容。;【教学目标】 1.通过对教材中问题探讨的分析,运用归纳与概括的方法,让学生领悟核酸的功能,初步形成核酸是细胞内携带遗传信息的物质的生命观念。[生命观念] 2.引导学生看懂脱氧核糖核苷酸和核糖核苷酸的结构图解,比较DNA和RNA在化学组成上的区别,认识DNA和RNA的长链结构。[科学思维];形成学科核心素养;自主学习 读教材·学基础;?判断? (1)RNA一定只出现在细胞质中。(　 　) (2)DNA和RNA都能够携带遗传信息。( 　) (3)核酸在细胞内蛋白质合成中起着重要作用。( 　);二、核酸的分子结构 请仔细阅读教材第28~29页“核酸是由核苷酸连接而成的长链”,完成下面的问题。 1.核