新修改：高中数学必修3-第一章算法初步课件1[1][1].1.2-1程序框图与顺序结构2.pptVIP

例3、已知两个变量A和B的值，试设计一个交换这两个变量的值的算法，并画出程序框图 Company Logo * * 1.1.2 程序框图与算法 的基本逻辑结构 第一课时 数学必修三第一章 1.算法的含义是什么？ 在数学中，按照一定规则解决某一类问题的明确和有限的步骤称为算法. 2.算法是由一系列明确和有限的计算步骤组成的，我们可以用自然语言表述一个算法，但往往过程复杂，缺乏简洁性，因此，我们有必要探究使算法表达得更加直观、准确的方法，这个想法可以通过程序框图来实现. 问题提出 思考2:我们将上述算法用右边的图形表示： 思考1:“判断整数n(n2)是否为质数”的算法步骤如何? 第一步,给定一个大于2的整数n 第二步,令i=2 第三步,用i除n,得到余数r 第四步,判断“r=0”是否成立.若是,则n不是质数,结束算法;否则,将i的值增加1,仍用i表示 第五步,判断“i(n-1)”是否成立,若是,则n是质数,结束算法;否则,返回第三步 知识探究一：算法的程序框图 开始 r=0？ 输出“n不是质数” 求n除以i的余数r i=2 输入n i的值增加1,仍用i表示 in-1或r=0？ 是 是 结束 输出“n是质数” 否 否 开始 求n除以i的余数r i=2 输入n in-1？ r=0？ 输出“n是质数” 是 i的值增加1,仍用i表示 否 输出“n不是质数” 是 结束 否 上述表示算法的图形称为算法的程序框图又称流程图，其中的多边形叫做程序框，带方向箭头的线叫做流程线，你能指出程序框图的含义吗？ 用程序框、流程线及文字说明来表示算法的图形. 思考3:在上述程序框图中,有4种程序框,2种流程线,它们分别有何特定的名称和功能? 图形符号 名 称 功 能 终端框 （起止框） 输入、输出框 处理框 （执行框） 判断框 流程线 表示一个算法的起始和结束 表示一个算法输入和输出的信息 赋值、计算 判断某一条件是否成立， 成立时在出口处标明“是”或“Y”；不成立时标明“否”或“N”。 连接程序框， 表示算法步骤的执行顺序 ○ 连接点 连接程序框的两部分 思考4:在逻辑结构上，“判断整数n（n2）是否为质数”的程序框图由几部分组成？ 开始 r=0？ 输出“n不是质数” 求n除以i的余数r i=2 输入n i的值增加1,仍用i表示 in-1或r=0？ 是 是 结束 输出“n是质数” 否 否 顺序结构 循环结构 条件结构 求n除以i的余数r i的值增加1，仍用i表示 in-1或r=0? 是 否 r=0? N不是质数 N是质数 是 否 输入n i=2 顺序结构 循环结构 条件结构 算法千差万别，但都是由这 三种基本逻辑结构构成的. 你能说出这三种基本逻辑结构的特点吗？ 条件结构与循环结构有什么区别和联系？ （1）顺序结构 顺序结构是最简单的算法结构，语句与语句 之间，框与框之间是按从上到下的顺序进行的， 它是由若干个依次执行的处理步骤组成的，它是 任何一个算法都离不开的一种基本算法结构。 顺序结构在程序框图中的体现就是用流程线 将程序框自上而下地连接起来，按顺序执行算法 步骤。 步骤n 步骤n＋1 第一步，输入三角形三条边的边长a，b，c. 第三步，计算 第四步，输出S. 第二步，计算 例1、若一个三角形的三条边长分别为a，b，c，令 ，则三角形面积 你能利用这个公式设计一个计算三角形面积的算法步骤吗？ 思考:上述算法的程序框图如何表示？ 开始 结束 输出S 输入a，b，c 例2、已知右图是“求一个正奇数的平方加5的值”的程序框图,若输出的数是30,求输入的数n的值. 开始 结束 输入正整数n 输出y y=x2+5 x=2n-1 第一步、输入A、B 第二步、令X=A 第三步、令A=B 第四步、令B=X 第五步、输出A、B 1、已知摄氏温度C与华氏温度F之间的关系为F=1.8C+32。设计一个由摄氏温度求华氏温度的算法，并画出相应的程序框图。 算法步骤： 第一步：输入摄氏温度C； 第二步：计算1.8C+32，并 将这个值记为华氏温度F； 第三步：输出华氏温度F。 算法步骤为: 第一步，输入圆的半径 r . 第二步，计算 第三步，输出s. 程序框图： 结束 开始 输入r 输出s 计算 2：任意给定一个正实数，设计一个算法求以这个数为半径的圆的面积，并画出程序框图表示. 条件结构是指在算法中通过对某条件的判断,根据条件是否成立而选择不