2018-2019学年高中生物 第5章 生态系统及其稳定性 5.2 生态系统的能量流动讲义 新人教版必修3.pptVIP

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2018-2019学年高中生物 第5章 生态系统及其稳定性 5.2 生态系统的能量流动讲义 新人教版必修3

;[学习目标]  1.说出能量流动的概念。 2.理解能量流动的过程。 3.总结能量流动的特点。 4.概述研究能量流动的意义。;方式一 请大家做一个快乐竞猜游戏。 假设你像鲁滨逊那样流落在一个不毛的荒岛上,只有15 kg玉米和一只母鸡可以食用,那么使自己活的最长的办法是: 1.先吃鸡,然后吃玉米。 2.先吃玉米,同时用部分玉米喂鸡,吃鸡生产的蛋,最后再吃鸡。;学生 每组学生各选一名代表,做出选择。(绝大部分学生选择的是2) 教师 真理往往掌握在少数人手里。我们共同来看看鲁滨逊的选择是——先吃鸡,后吃玉米。 但母鸡提出抗议。 教师 对于母鸡的抗议,我们是可以理解的。我们必须给母鸡一个合理的解释,消除母鸡的不满情绪,这就得用到我们这节课的内容“生态系统的能量流动”。;方式二 播放影片:非洲草原上鹰捕食兔子的过程。 提问:刚才这部短片的主角是谁? (过渡)对了,兔、鹰,不要忘了还有小草,在非洲大草原上主要的生产者就是小草,草原上几乎所有的动物都是由小草养活的,没有小草,也就不会有兔子和鹰了。 现在小草有问题要问了: ①我们的能量来自哪里? ②照射在草地上的太阳能都被我们吸收了吗? ③我们吸收了太阳能后,这些能量又去了哪里? 导入生态系统的能量流动。;新知导学;新知导学;1.能量流动的概念:是指生态系统中能量的 、 、 和

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