2018-2019高中数学 第一章 空间几何体 1.3.1 柱体、锥体、台体的表面积与体积讲义 新人教A版必修2.pptVIP

;;问题导学;问题导学;;?;旋转体;几何体;1.锥体的体积等于底面面积与高之积.( ) 2.台体的体积可转化为两个锥体的体积之差.( ) 3.斜三棱柱的侧面积也可以用cl来求解，其中l为侧棱长，c为底面周长.( );题型探究;例1　现有一个底面是菱形的直四棱柱，它的体对角线长为9和15，高是5，求该直四棱柱的侧面积.;反思与感悟　空间几何体的表面积的求法技巧： (1)多面体的表面积是各个面的面积之和. (2)组合体的表面积应注意重合部分的处理. (3)圆柱、圆锥、圆台的侧面是曲面，计算侧面积时需要将这??曲面展为平面图形计算，而表面积是侧面积与底面圆的面积之和.;跟踪训练1　(1)如图是由圆柱与圆锥组合而成的几何体的三视图，则该几何体的表面积为 A.20π B.24π C.28π D.32π ;解析　由三视图可知，组合体的底面圆的面积和周长均为4π，;(2)圆台的上、下底面半径分别是10 cm和20 cm，它的侧面展开图的扇环的圆心角是180°，求圆台的表面积.;例2　(1)一空间几何体的三视图如图所示，则该几何体的体积为 ;解析　该空间几何体由一圆柱和一正四棱锥组成，圆柱的底面半径为1，高为2，体积为2π，;(2)一个直棱柱被一个平面截去一部分后所剩几何体的三视图如图所示，则该几何体的体积为 A.9 B.10 C.11 D. ;反思与感悟　(1)求简单几何体的体积.若所给的几何体为柱体、锥体或台体，则可直接利用公式求解. (2)求以三视图为背景的几何体的体积.应先根据三视图得到几何体的直观图，然后根据条件求解.;跟踪训练2　已知某圆台的上、下底面面积分别是π，4π，侧面积是6π，则这个圆台的体积是________.;命题角度1　等体积变换法 例3　如图，已知ABCD－A1B1C1D1是棱长为a的正方体，E为AA1的中点，F为CC1上一点，求三棱锥A1－D1EF的体积.;解　由 ，;引申探究 例3中条件改为点F为CC1的中点，其他条件不变，如图，求四棱锥A1－EBFD1的体积;所以四边形EBFD1是菱形. 连接EF，则△EFB≌△FED1. 因为三棱锥A1－EFB与三棱锥A1－FED1的高相等， 所以 .;反思与感悟　四面体的任何一个面都可以作为底面，只需选用底面积和高都易求的形式即可.;跟踪训练3　如图，在棱长为a的正方体ABCD－A1B1C1D1中，求点A到平面A1BD的距离d.;解　在三棱锥A1－ABD中，AA1⊥平面ABD，AB＝AD＝AA1＝a，;命题角度2　割补法求体积 例4　如图，在多面体ABCDEF中，已知平面ABCD是边长为4的正方形，EF∥AB，EF＝2，EF上任意一点到平面ABCD的距离均为3，求该多面体的体积.;∵AB＝2EF，EF∥AB， ∴S△EAB＝2S△BEF. ∴V三棱锥F－EBC＝V三棱锥C－EFB;反思与感悟　割补法是求不规则几何体体积的常用求法，解此类题时，分割与补形的原则是分割或补形后的几何体是简单几何体，且体积易求.;跟踪训练4　如图，一个底面半径为2的圆柱被一平面所截，截得的几何体的最短和最长母线长分别为2和3，则该几何体的体积为 A.5π B.6π C.20π D.10π ;达标检测;1;答案;3.已知某正三棱锥的三视图如图所示，则该三棱锥的表面积为 ;4.若圆台的高是12，母线长为13，两底面半径之比为8∶3，则该圆台的表面积为______.;5.如图所示，正方体ABCD－A1B1C1D1的棱长为1，E为线段B1C上的一点，则三棱锥A－DED1的体积为_____.;1.多面体的表面积为围成多面体的各个面的面积之和. 2.有关旋转体的表面积的计算要充分利用其轴截面，就是说将已知条件尽量归结到轴截面中求解.而对于圆台有时需要将它还原成圆锥，再借助相似的相关知识求解. 3.S圆柱表＝2πr(r＋l)；S圆锥表＝πr(r＋l)；S圆台表＝π(r2＋rl＋Rl＋R2). 4.对柱体、锥体、台体的体积公式的四点说明 (1)等底、等高的两个柱体的体积相同. (2)等底、等高的圆锥和圆柱的体积之间的关系可以通过实验得出，等底、等高的圆柱的体积是圆锥的体积的3倍.