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桃花源记;一 导入新课;二 感知探究;1.本文的线索是什么?;;一(1段)武陵渔人偶然发现桃林。
二(2、3段)渔人进入桃源,在桃源人家里做客及辞去的经过。 ;1.找出反映渔人
发现桃花源经过的词语。;;3.渔人入山后,看到桃花源怎样的生活环境?;4.文中描写桃花源里老人和小孩神情的句子;5.桃花源中的人是怎样热情好客的?; 自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉;遂与外人间隔。 ;7.?渔人一 一为具言所闻,桃源人为什么“皆叹惋”??;8.为什么此中人语云:“不足为外人道也”;9.渔人离开桃花源,“便扶
向路”,又“处处志之”,而后
来“寻向所志”,却“不复得路”。作者这样写的目的是什么?;;补充背景资料:
《桃花源记》是陶渊明的代表作之一,大约作于永初二年(公元421年)。作者生活的时代正是晋宋易代之际。东晋王朝极端腐败,对外一味??降,安于江左一隅之地。统治集团内部互相倾轧,军阀连年混战,赋税徭役繁重,加深了对人民的剥削和压榨。
; 结合背景考虑,陶渊明为我们描绘了这个美好的世外桃源用意何在? ;;五 写法借鉴 ; 一、填空:
《桃花源记》选自 ,作者是 , 时
著名诗人。
课文以 为线索,写渔人 、
、 、 桃花源的情形。
二、在括号内填入省略的成分。
( )见渔人,乃大惊,问( )所从来,( )具答之。
( )便要( )还家,设酒杀鸡作食。
此人一一为( )具言所闻,( )皆叹惋。余人各复
延( )至其家,皆出酒食。( )停数日,辞去。
A、渔人 B、桃花源人;美丽的桃花源至今流传的成语有哪些:;;; ②而两狼之并驱如故?
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