2017六年级语文上册第16课草原苏教.pptVIP

苏教版六年级语文; 在我国内蒙古、新疆等地有辽阔的草原。作家老舍访问内蒙时，身临其境，处在草原这一特定环境之中，对它产生了特殊的感情，目睹了蒙族人民待人接物的风俗习惯，又感受到了民族团结的深厚情意。作者把这些内容都活灵活现地写下来了。;草原;渲;襟;渲染：中国画的一种画法。用水墨或淡的色彩湿润物象以加强艺术效果。 ; 自由读课文思考：这篇访问记按什么顺序记叙了访问的过程？; 默读并思考：课文第一段写了什么？课文分几层，先写什么，后写什么？;读一读，体会草原的美和大。 ;读一读，体会草原的美和大。 ;请同学读一读课文，讨论交流：;　 老舍先生以满腔热情，以轻松愉快的心情，用生动的语言赞美了草原的美丽。这种美丽体现在草原辽阔而不空荡，宁静而不死气沉沉、到处充满蓬勃的生机。我们可以通过如诗如画的草原美景，体会到草原动态美和静态美。;;;;;;;;;; 你来到了草原，最想干什么？用“既……又……既……又……”连起来说一句话。; 课文不仅写了草原的景美，还写出了内蒙古人民热情好客的特点。默读课文，画出相关语句，并用自己的话说一说。 ; 课文的结尾“蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳”是点题之句，读后体会其中的含义及表达的感情。; 在理解课文内容的基础上，把自己的理解和课文中的语言组织在一起，以导游的身份向同学介绍内蒙古风光和风情。说之前可列出提纲，然后围绕提纲介绍，介绍时尽量用上课文中的好词佳句。;;1．找出课文中的比喻句，读一读，想一想把什么比作什么，然后抄写下来。