2019-2020年二年级语文下册 第五单元 第18课《小鹿的减法》教学设计 语文s版.docVIP

2019-2020年二年级语文下册 第五单元 第18课《小鹿的减法》教学设计 语文S版 教案示例 　　【内容简析】 　　这是一篇童话故事。讲的是小鹿想到河对岸去，需要花一年的时间来造桥；獐子想到山脚下，也需要花一年的时间来铺路。小鹿经过不懈地努力，终于实现了自己的愿望，可獐子却在困难面前退却了，所以它永远不会成功。通过这个故事，培养儿童在困难面前不退却的坚强意志。 　　【设计理念】 　　《语文课程标准》十分重视儿童的生活体验和独特的情感。本课设计以朗读和讨论为主，引导学生联系生活实际，读中有所感，有所悟。 　　【教学目标】 　　1认识10个生字，会正确书写8个字。 　　2能正确、流利地朗读课文。 　　3培养儿童在困难面前不退却的坚强意志。 　　【重点难点】 　　引导学生有感情地朗读课文，培养儿童在困难面前不退却的坚持意志。 　　【教具准备】 　　多媒体课件。 　　【教学时间】 　　两课时。 　　【教学流程】 第一课时 　　一实物演示，激趣引入 　　1出示实物“算盘”，让学生观察珠算的减法。 　　2导入新课。 　　师：小鹿不但学会了减法，而且在实际生活中运用了减法，战胜了困难。你们想知道小鹿是怎样运用减法取得成功的吗？好，请打开书本第18课。 　　3板书课题，读课题。 　　二初读课文，认读生字 　　1让学生自读课文，把课文读通顺、读流利，并注意把生字读准。 　　2检查