2018-2019学年高中历史 专题一 中国传统文化主流思想的演变 四 明末清初的思想活跃局面讲义2 人民版必修3.pptVIP

第4课明末清初的思想活跃局面 ;一、背景;二、李贽的反正统意识; 1）认为“理”在百姓的日常生活之中，从而否定了“存天理，灭人欲”的理论。 2）否定儒学正统的权威性，批判道学家的虚伪性； 3）提出“绝假纯真”的“童心说”，反对礼教的虚伪与官场的欺诈。 4）主张男女平等，批判封建礼教。 5）诗文：主张“真心”，反对摹古之风。 ;材料一 “夫私者，人之心也，人必有私，而后其心乃见，若无私，则无心矣。如服田者私有秋之获，而后治田必力。 材料二 “夫童心者，绝假纯真，最初一念之本心也。若失却童心，便失去真心，失去真心，便失去真人”。 材料三 “万世成宪，大半非圣人之言，并非万世之至论”;; 1）他将矛头直指封建礼教和整个正统思想，要求平等，发展个性，具有鲜明的封建叛逆色彩和战斗精神。 2）他的思想在一定意义上反映了资本主义萌芽时代（中小地主和工商业者）的要求，带有民主性的色彩。 ;三、明末清初的四位思想家;1.黄宗羲；;2）主张： ①最精彩之处 ②具体制度 ③经济思想 ;批判君主专制 ;2.顾炎武；;2）主张： ①批判君主专制和官僚士大夫的腐败。 ②提出“众治”的主张。 ③“天下兴亡，匹夫有责”的思想。 ④主张经世致用，注重实学。; 中国宋代后逐渐形成的一种提倡研究当前社会政治、经济等实际问题，要求经书研究与当时社会的迫切问题联系起来，并从中提出解决重大问题方案的治学方法。又称经世致用之学。 其特点是以史为鉴，学术研究和现实结合，解释古代典籍为手段，从中发挥自己的社会政治见解，并用于社会改革。开辟了一代重实际、重实证的新学风。;3.王夫之；; 2）主张： ①政治思想： ②哲学思想：;探究活动： 归纳黄宗羲、顾炎武、王夫之进步思想主张以及共同点。;黄宗羲;归纳黄宗羲、顾炎武、王夫之进步思想主张的共同点.;四、唐甄; ①生活在明清之际的三大思想家，他们继承了晚明进步的思想传统，反对民族压迫和封建专制主义，重视手工业、商业，批判继承传统儒学，构筑具有时代特色的新思想体系； ;思考：明清时期思想方面表现出的突出特点是什么？从中反映了怎样的历史发展趋势？ ;1.关于李贽思想的评论，不正确的是（ ） A.倡导个性自由发展 B.否定宋明理学 C.批判三纲五常 D.否定君主专制 2.明清之际的进步思想家的主张，不包括（ ） A.个性自由 B.经世致用 C.农工皆本 D.民主共和;3.明清进步思想家的共同主张是（ ） A.否定君主专制 B.批判宋明理学和八股取士 C.限制君权 D.经世致用;4.关于明清思想批判产生的社会影响的下列评述，不正确的是（ ） A.有利于解放思想 B.农工商皆本思想的提出，有利于商业的发展 C.对君主专制造成了猛烈的冲击 D.直接推动了变革当时社会的实践