于永正《一块面包课堂实录.docVIP

于永正课堂实录--------作文指导课（《一块面包》） 师：今天早上，我发现一们四年级的小朋友把一块吃剩下的面包扔进了垃圾箱。（出示一块只咬了两口的面包）你们说，这事应该如何处理？如果被你碰到了，你打算怎么办？——说自己的心里话。 生：我准备把面包拾起来，交给校长。 生：我准备写篇稿子，提出批评。 生：我会告诉这们同学，农民种粮食很辛苦，不应该浪费。 师：你打算当面劝告，是吗？——请大家接着说。 生：我将把这件事告诉校长，并请校长在全校大会上告诉大家要爱惜粮食。 师：浪费粮食的现象时有发生，人人都要爱惜粮食，是吗？以上的同学都表明了自己的态度，不错的，还有部分同学不举手，不知道是怎么想的？——小诚，你准备怎样处理？ 生：（站起来）我…… 师：（鼓励地）说心里话，没关系。 生：我不敢问……（笑声） 师：小诚不是不想问，而是不敢问，胆子小。要锻炼自己的胆量和口才。——同学们，刚才大家说了不少处理意见。你们 认为哪种办法比较妥当？ 生：（齐答）劝告。 师：这件事，当面劝告一下比较好，当然，写稿子，报告老师或校长也不失为好办法。不过，当面劝告，（板书：劝告）不能耍态度，要以理服人。（板书：以理服人） 如果请你去劝告，你准备讲哪些道理？对了，有人告诉我，这位扔面包的同学姓李。咱们就叫他晓理吧。（板书：晓理）你准备讲什么，先列个提纲。这叫发言提纲。（生写，师巡视。） 师：哪们同学说说你列