2018年七年级语文上册 第四单元主题阅读讲义 新人教版.pptVIP

(二)守桥 ;;;;;;;;;;;1.请从方医生的角度，将小说的主要情节补充完整。 ——困惑黑影—— ——感受心跳;2.仔细品味第⑤段中画波浪线的句子，联系上下文，揣摩“女人”此刻的心理活动。;3.联系全文，说说你对第①段中画线句子的理解。;4.结合文章内容，分析方医生是一个怎样的人。;(二)守桥;(二)守桥;(二)守桥;(二)守桥;(二)守桥;(二)守桥;(二)守桥;(二)守桥;1.阅读文章第②～⑧段，概括补充“守桥”的情节。 开端：老葛看见洪水涌来，一棵大桃树堵在了桥洞口。 发展： 高潮： 结尾：村长和年轻人合力拉开了堵在桥洞口的大桃树。;2.第②段画波浪线句描写洪水来时的情景有什么作用？;3.品味下面的???子，回答括号内的问题。 (1)老葛看着大树，心里轰的一声大响，大叫一声：“坏了。”(“轰的一声大响”有什么表达效果？);3.品味下面的句子，回答括号内的问题。 (2)校长一听，愣了一下，走上前，紧紧地拉住老葛的手，啥话都没说，眼里慢慢地就开始了湿润。(“愣”“紧紧”“慢慢”“湿润”反映了校长怎样的心理变化？);4.文章以“守桥”为标题有什么妙处？请简要分析。;(三)父亲的雨 谢宗玉 ①有一个人总在来雨时走出家门，那是我父亲。; ②田是梯田，禾苗都是喝水长大的，但天雨常不遂人愿，所以在每一垅梯田的上坳总得有一口山塘。夏天热，禾苗需要同人一样拼命喝水，山塘没多一会儿就被喝得见了底，村人就有些慌了。好在天再糊涂，也不会让村人处在恐慌中太久。雨说来就来，一堆乱云一聚，几声炸雷一响，还不等村人都从田里地里跑回家，雨就下了。站在屋檐下，看雨中的庄稼欣欣向荣的样子，村人都一脸傻乐，乐得什么都忘记了。只有父亲还记得要往山塘补水，他是一个小小的村民组长。; ③父亲先也是站在屋檐下，傻头傻脑地看雨，突然就记起了什么的样子叫一声，哦，要去拦水，说罢提把锄头就冲进雨幕。等母亲转身从灶背屋寻来蓑衣斗笠时，他已???不见人影了。为这，父亲回来没少挨骂。父亲并不在意，他湿淋淋地站在屋中央，垂着衣袖，笑着听母亲叨唠，仿佛挨骂是一件很快乐的事。母亲一边念叨一边把准备好的热水提到灶背屋。父亲洗澡时，母亲又从衣柜里把干净的衣服找出来。; ④父亲年轻时很结实的，他什么也不怕，再大的风雨也敢往里钻。风雨越大，父亲就一副越快乐的样子。有时，父亲叫一声要去拦水，就被母亲眼明手快地拉住了。虽然戴上母亲寻来的斗笠，但一出门，风就将它刮跑了。父亲跟着风跑，终于跑在风前面将斗笠拾起来，然后一甩手，斗笠旋转着从大门口飘进屋来，雨水像珠子一样从笠沿四射开来，溅了我们一身。待我们弹落身上的水珠，再看父亲时，父亲又消失在雨中不见了。父亲在雨中的身影像个谜，一闪一闪的。; ⑤在瓢泼似的雨中，道道水流从山上落下来，父亲全把它们往山塘里赶。山塘像个气球，一下子就给吹胀了。我想，面对一下子就水灵丰活的山塘，父亲内心应该有一种满足。 ⑥但我仍怀疑父亲是为着好玩，他在雨中那副兴奋得不得了的样子同小孩儿没什么区别。但小孩儿不能玩雨，小孩儿只能在大雨初来时，在稀稀朗朗的雨颗中，嚎着叫着钻来钻去，迅速返回屋檐下。所以我竟有些羡慕父亲。; ⑦一年夏天，天旱了很久，大伙以为再没雨下了，就挖开山塘拼命往自己田里放水，父亲左劝右劝要节约，但没有人听他的。后来再下雨时，父亲硬撑了两个小时没出门，但终于没忍住又冲了出去。只有母亲看着心疼，念叨就更勤了。; ⑧母亲的念叨并非多余，如今年老的父亲一身病痛，不打半点折扣。母亲给父亲煎药时，还在不停地念叨，而父亲，也再不能笑吟吟地听她念叨了。他躺在床上，配合母亲的念叨，咝咝咝地从牙缝里抽着凉气，他疼呢。父亲正在为他年轻时所经历的风雨支付代价。只不过，父亲的心里未必后悔。 (选自《青春美文》);1.阅读文中画横线的句子，联系上下文，回答括号中的问题。 (1)父亲并不在意，他湿淋淋地站在屋中央，垂着衣袖，笑着听母亲叨唠，仿佛挨骂是一件很快乐的事。(为什么挨了骂父亲也不在意，仿佛是件快乐的事？);1.阅读文中画横线的句子，联系上下文，回答括号中的问题。 (2)山塘像个气球，一下子就给吹胀了。(山塘给“吹胀”了是什么意思？);2.请任选一个角