Ⅱ楞次定律Ⅱ法拉第电磁感应定律Ⅱ带电粒子在匀强磁场中的运动Ⅱ.ppt

《考试大纲》所列知识内容与要求的统计 * 理科综合能力测试 解题指导 2-2 力与机械 热与热机 3-2 电磁感应 交变电流 3-5 碰撞与动量守恒 原子结构 原子核 3-1 电场 电路 磁场 3-4 机械振动与机械波 电磁振荡与电磁波 光 相对论 物理2 机械能 抛体运动与圆周运动 万有引力定律 3-3 分子动理论与统计观点 固体、液体与气体 热力学定律与能量守恒 物理1 质点的直线运动 相互作用与牛顿运动规律 选考内容 必考内容 1－2 （二）物理学科内容 16 29 79 125 总计 5 6 44 55 合计 1 9 10 2-2模块 1 1 7 9 3-5模块 3 4 15 22 3-4模块 1 13 14 3-3模块 选考 11 23 35 70 合计 11 1 12 单位制与实验 10 26 37 电学 13 8 21 力学 必考 未标明要求 Ⅱ级要求 Ⅰ级要求 内容条目 考试范围 Ⅱ 环绕速度 Ⅱ 万有引力定律及其应用 Ⅱ 功能关系、机械能守恒定律及其应用 Ⅱ 重力做功与重力势能 Ⅱ 动能和动能定理 Ⅱ 功和功率 Ⅱ 匀速圆周运动的向心力 Ⅱ 抛体运动 Ⅱ 运动的合成与分解 Ⅱ 牛顿运动定律、牛顿运动定律的应用 Ⅱ 力的合成和分解 Ⅱ 匀变速直线运动及其公式、图象 Ⅱ 位移、速度和加速度 Ⅱ 楞次定律 Ⅱ 法拉第电磁感应定律 Ⅱ 带电粒子在匀强磁场中的运动 Ⅱ 洛仑兹力公式 Ⅱ 匀强磁场中的安培力 Ⅱ 欧姆定律 Ⅱ 带电粒子在匀强电场中的运动 Ⅱ 电势差 Ⅱ 电场强度、点电荷的场强 Ⅱ 库仑定律 Ⅱ 碰撞与动量守恒 Ⅱ 光的折射 Ⅱ 波速、波长和频率（周期）的关系 Ⅱ 横波的图像 Ⅱ 简谐运动的公式和图像 实验与探究实验 研究匀变速直线运动 探究弹力和弹簧伸长的关系 探究求合力的方法 探究加速度与力、质量的关系 探究动能定理 验证机械能守恒定律 测定金属的电阻率 描绘小电珠的伏安特性曲线 练习使用多用电表 传感器的简单使用 探究单摆周期与摆长的关系 测定玻璃的折射率 用双缝干涉测光的波长（同时练习使用测量头） 探究碰撞中的不变量 一、选择题 共8题 (48分) ①光学1题（6分） ②原子物理1题（6分） ③机械振动、机械波1题（6分） ④力学2-3题（12-18分，其中万有引力与卫星1题） ⑤电磁学2-3题（12-18分） 有4题是多个选项符合题意，并且多选题以两 个选项符合题意为主。 解题原则 宁少不多、宁缺勿滥 二、实验题 两小题 (18分) ①常规实验题（6分左右） ②电学实验设计（12分左右，包括测量电路设计和控制电路设计。） 三、分析计算题 三大题 (55分) 23题（15分）——简单的纯力学综合。如牛顿 定律、动能定理的简单应用 或天体运动应用。 24题（18分——19分）——较复杂的力学规律大 综合。如牛顿定律、能量等知识的 综合应用。 25题（21分——22分）——较复杂的力电大综合 如带电粒子在电磁场中的运动、导轨上的 切割问题。 23、通过 “30m折返跑”的测试成绩可以反应一个人的身体素质。在平直的跑道上，一学生站立在起点线处，当听到起跑口令后（测试员同时开始计时），跑向正前方30m处的折返线，到达折返线处时，用手触摸固定在折返线处的标杆，再转身跑回起点线，返程无需减速，到达起点线处时，停止计时，全过程所用时间即为折返跑的成绩。学生可视为质点，加速或减速过程均视为匀变速，触摸杆的时间不计。该学生加速时的加速度大小为a1=2.5m/s2，减速时的加速度大小为a2=5m/s2，到达折返线处时速度需减小到零，并且该生全过程中最大速度不超过Vm=12m/s。求该学生“30m折返跑”的最好成绩。 (第23题图) A B E Q P D C B A O1 O2 R1 R2 θ θ θ V0 L (第24题图) (第25题图) 2、解题思路： 1、确定研究对象 2、五个分析 ①受力分析——正确解题的前提 ②过程分析——正确解题的关键 ③状态分析——正确解题的切入点 ④做功分析（能量转化分析） ⑤守恒条件分析 3、四种运 动分析 ①匀变速直线运动 ②匀变速曲线运动（如平抛、类平抛运动） ③圆周运动 ④一般运动 ——运用力的观点直接求解 ——运动分解（化曲为直、以直代曲） ——寻找向心力 ——从能量观点入手解题 ①运动和力的观点 ②功与能的观点 4、解题观点选择 优化组合 5、例方程求解、讨论答案 *