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新闻两则
一、教学目标1、知识目标与技能目标：（1）把握课文中的人物、
事件，
（2）、认识中国革命胜利来之不易，并从中获得有益启示。
（3）、了解新闻特点，复习记叙文六要素知识。
2、过程与方法目标：综合运用默读的方法和自主、合作、探究的学习方式。
3、情感与价值观目标：学习革命先辈的革命精神。
二、教学重点与难点
1、从文体上抓住新闻的特点，从题材上抓住战争的主题。--教学重点
2、从遣词造句上体会，准确精练的语言。--教学难点。
三、教学设计：1 、故事导入。故事发生在中国的解放前夕，从百万雄师过大江说起。中国人民解放军渡过长江天险，直逼南京。板书课题。
2、师生共同学习。教师检查预习字词情况，布置思考题：
（1）快速默读课文，用简明的语言说说新闻报道了什么内容。
（2）再读课文，理清记叙的六要素：人物、时间、地点、事件发生的原因、经过、
结果。指出记叙的六要素也是新闻的要素。
3、精读课文--可分读、齐读
（1）具体说说新闻是从哪几个方面来报道渡江情况的？
（2）按什么顺序报道，为什么？
4、学生读课文后，分小组讨论，全班交流，教师参与。
三个思考题分别针对新闻结构的三部分：标题、导语、主体。
5、学生分组讨论：要想迅速了解新闻的主要内容，就要看标题。要比较详细地了解新闻的内容，就要看导语。要更为细致地了解新闻的内容，就要看主体。
6、小结：新闻的结构，新闻的作用及特点、写法各是什么？
7、练习。写一则校园新闻，或用六要素写一篇简短报告文学。500字左右。送学校团支部。
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