第11课--汉武帝的“大一统”(中华书局版).pptVIP

第11课 汉武帝的“大一统” 现在我们看一看汉武帝的父亲景帝时出现了怎样的王国问题？ 资料一：汉武帝的叔叔梁王出行，千乘万乘，和天子一样威风。他还自制弓箭数十万，府库的珠玉宝器，多于京师。 汉武帝的大一统 1、政治上： 2、思想上： 课堂练习 1．汉朝，颁布“推恩令”的帝王是（ ） 　　A．汉文帝　　B．汉景帝 　　C．汉武帝　　D．汉高祖 2．儒家学说作为封建统治的正统思想，开 始于（ ） A．春秋后期　　B．战国时期 C．秦朝初年　　D．西汉盛期 3．我国古代最高学府是( ) A．大学　　B．太学 　　 C．中学　　D．国子监 4．提出“罢黜百家，独尊儒术”的是( ) A．贾谊　　B．东方朔 　　 C．董仲舒　D．主父偃 * 沁园春·雪 (毛泽东) 北国风光，千里冰封，万里雪飘。 望长城内外，惟余莽莽； 大河上下，顿失滔滔。 山舞银蛇，原驰蜡象,欲与天公试比高。须晴日，看红装素裹，分外妖娆。 江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采； 唐宗宋祖，稍逊风骚。 一代天骄，成吉思汗,只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。 中华书局版 七年级上 “大一统”的含义: 就是中央加强对国家政治、经济、思想文化、军事等各方面的统一领导，形成高度中央集权的政治局面。 大一统的背景 汉初三位统治者采取了休养生息的政策 汉高祖刘邦 汉景帝刘启 汉初采取恢复经济的措施 1.轻徭薄赋 2.注重发展农业生产 3.提倡节俭，统治者以身作则 4.以德化民 影响： 这些措施为汉朝的逐步强大，创造了有利的条件，国家稳定、繁荣，为汉武帝的改革奠定了坚实的基础。 汉武帝刘彻 雄才大略 善于用人 “七国之乱” 王国问题彻底解决了吗？ 诸侯国势力强大，严重威胁到中央 此材料说明了什么? 汉武帝如何解决王国问题呢？ 颁布“推恩令”，（规定诸侯王死后，除了由 嫡长子继位外，还得分割王国的部分土地， 封给其他子弟为侯。） 假如这个正方形为一个诸侯王的封地 汉武帝的改革 推恩令后的诸侯王封地 资料二：西汉初年，诸子百家的各派人物还很活跃。诸王门下聚集许多宾客，常常批评皇帝的政策，指责中央，对中央集权很不利。 思想的不统一，不利于中央集权 此材料说明了什么? 我用哪种思想来治理国家最好呢？ 汉武帝 制定严厉刑法，对乱说者治罪，看今后谁还敢诽谤皇上？ 治理国家要顺其自然，无为而治。百姓无拘无束，可以对皇帝说三道四。 用儒家思想来教化百姓，百姓就会安分守己，天下可以太平。儒家思想治国，既体现皇上的仁慈，又教化了百姓。 儒家 道家 法家 “罢黜百家，独尊儒术”（董仲舒） 汉武帝为达到“独尊儒术”的目的，采取了那些措施？ 在长安设立太学，以五经为教材，大力推行儒家教育。 五经： 《诗》、《书》、《礼》、《易》、《春秋》 设立太学 讲经图（汉代画像砖） 经略边疆： 1.派卫青、霍去病等征战匈奴，解决北部边患； 2.在西部（今新疆）设立使者校尉，管理西部； 3.在南部设置了会稽郡和南海九郡； 4.经略西南夷。 意义： 改善了民族关系，促进了民族之间经济、文化的交流，对奠定国家疆域、巩固发展统一的多民族国家起了积极的作用。 颁布“推恩令”，削弱诸侯势力。 设立刺史制度 “罢黜百家，独尊儒术”，在长安设立太学,以五经为教材，大力推行儒家教育 效果： 效果： 措施： 诸侯再也无力对抗中央 措施： 儒家学说成为中国封建社会的正统思想 3、经济上： 4、经略边疆： 由中央统一铸造五铢钱， 盐铁经营权收归中央 北击匈奴（卫青、霍去病） 派张骞出使西域 在南部和西南部设郡县 措施： 效果： 措施： 效果： 效果： 效果： 保证了国家经济的正常发展，增加了财政收入 匈奴再也无力与汉朝对抗 开辟了丝绸之路 促进了民族间经济、文化的交流 汉武帝的大一统 2.意义: 西汉进入鼎盛时期，也是中国封建时代 的第一个鼎盛局面。 客观：景帝后期经济繁荣 主观：汉武帝雄才大略、善于用人 1.原因 小结 C D B C *